壮哉，美校园！乐哉，壮家娃！

4月28日，柳江县壮校附小首届壮乡美食节现场“嗨”翻了天：学生在了解了五色饭、凉粽、血肠、露水汤圆这些壮乡美食文化背景的同时，美食爱心义卖又让他们尽享了一场舌尖上的盛宴。

据了解，义卖所得款将用于资助贫困学生等对象，现场给学生上了一堂互助课。

这是学校的课程内容。

壮校附小有85%的师生来自壮乡，但他们对本民族的优秀文化却知之甚少。学校以民族文化的传承和保护为己任，继“十一五”进行国家教育部规划的重点课题“中华传统美德教育的研究”后，以“十二五”全国中华传统美德教育实验研究——《柳江县壮族民俗文化资源校本课程的深化研究》子课题的研究为契机，选择从本县民俗入手，挖掘传统文化精华，让学生通过体验、探究，进行研究性学习，全方位多角度地了解壮族文化，热爱壮族文化，传承壮族文化，发扬壮族文化，从而达到对学生进行爱家乡、爱民族、爱祖国的思想教育，为学生创造幸福人生打下坚实的人性根基。

壮校附小无疑是有点牛气的。

除了全国统一的教材，从《童眼看民俗》《走进壮民俗》到《壮民俗伴我成长》，高中低年级的孩子们还有各自不同的教材。通过壮族童谣 、谚语、顺口溜、山歌、民俗体育游戏等，让低年级的孩子们感知、认识壮族传统文化，激发了他们热爱家乡；通过学习壮族孝敬父母、互助互劳、乐观向上的故事、寓言等，让中年级的孩子对壮族文化有了理解感受，学会感恩和热爱民族；让高年级学生通过学习壮族美德文化、饮食文化、歌舞体育文化、

节日庆典文化等，与壮民俗相伴成长，上升到学会回报，热爱祖国。

除了专门授课，这些壮元素更是处处渗透：语文课上讲民间故事创编童谣；音乐课上唱壮家山歌、弹柳江石头琴；最快乐的课当数体育课了，大课间做校本操《板凳龙》还不过瘾，玩壮族游戏竹竿舞、编花篮、盖门楼，甚至打陀螺、滚铁环、民俗棋等民族体育运动项目也成为孩子们的最爱。

柳江的石头会唱歌，壮校附小的孩子也有一双会让石琴欢歌的小手。学校成立了石琴社团，石琴乐队有教师10人，负责小型演出的学生固定的有12人，参加大型演出时则多达60人。壮家山歌《多谢了》和《板凳龙》是乐队的品牌曲目。不久前，学校的少儿石琴表演队受到邀请，在今 年八月召开的中国——东盟国际少儿艺术节上演出。

学校还成立了舞蹈、合唱、小品、诵读、手工、书法和象棋等8个社团，除了正常的课业，在这里每个孩子都学会：玩一种民俗游戏、用石头琴弹一首曲子、唱一首柳江山歌、讲一个柳江感人故事、做一种柳江民俗小吃。

似乎这样还不够，就连教室挡光遮阳的窗帘上绘的，也是孩子们老家的壮乡山水，还有已经耳熟能详的山歌童谣。学校甚至还把壮语引进课堂，“又讲官来又讲壮，乡音乡调进课堂；特色教育有新意，民俗文化要发扬。”“双语教学”的创新尝试让孩子们在了解方言的同时更乐开了花。

“我们的孩子变化很大！”校长覃勤珍有感而发。学校打造的以“壮美”为核心的校园文化，施展的舞台培育了一批名师，让孩子们的才艺得到伸展，品格得到培养、提升，他们不再为自己来自农村或因为是农民工子弟而妄自菲薄，一批又一批好少年从这里成长，他们学会了互帮互助，学会了孝顺、感恩。

“心灵花朵真善美，几多蜜蜂飞来盘；勤奋蜜蜂得收获，引来几多人称赞。”全国文明礼仪教育先进集体、全国“十一五”传统美德优秀实验学校、百佳科研先进集体广西课题研究先进集体……壮民俗文化的成功打造赢来这些殊荣的时候，这里也正在成为一个“记得住乡愁”的校园。当那些曾经自卑的孩子们以在壮校附小度过的时光为乐，以自己是壮家娃而自豪，十年二十年后，学校也可以以他们为自豪了吧？日报通讯员邹元

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