柳州骄傲·小红帽幼教集团十五年系列报道之三 敞开心扉，拥抱每一个孩子 ——专访小红帽阳光100幼儿园园长黄邵丽

黄邵丽，毕业于北京师范大学，曾担任鹿寨县小红帽幼儿园教学主任、贵港市平南县小红帽幼儿园园长、长虹世纪小红帽幼儿园园长、防城港市防城区小红帽幼儿园园长，现担任柳州市阳光100小红帽幼儿园园长。曾荣获集团“先进个人”、明星园长”称号。

小红帽幼教集团现已拥有八十多所全国各地直营分园 ，在这已走向全国 ，承载着十五年光辉历程的幼教集团中 ，选择其中一所小红帽阳光100幼儿园为各位读者解析它的“奇迹”。

柳州晚报教育周刊（以下简称

“周刊”）：在众多的小红帽幼儿园中，小红帽阳光100幼儿园的办学规模如何呢？黄园长：小红帽阳光100幼儿园是众多直营分园之一 ，规模较小 ，仅拥有7个班的办学规模 ，可容纳200多名幼儿。和其他小红帽园所一样 ，阳光100小红帽园内设施齐全 ，地面为防滑橡胶 ，每一间教室都配备了空调 、电钢琴 、电视 、DVD及安全监控设备 ，为孩子的学习生活提供了良好的条件。不仅如此 ，户外活动的空间也非常充足 ，拥有各种色彩鲜艳的玩具，滑滑梯 、摇摇马 、秋千等。这是孩子流连忘返的童话世界。

周刊：如何做到让小孩子喜欢上小红帽幼儿园呢？黄园长：童话启蒙 ，快乐教育”是小红帽幼儿园的教学理念。童话故事是一种通过丰富的想象 、幻想 、用拟人 、夸张等艺术手法塑造艺术形象 ，反映社会生活 ，对儿童进行思 想教育或知识教育的一种文学样式。我们根据不同年龄幼儿的接受能力 ，对童话故事进行加工润色 ，然后用生动 、形象 、通俗的语言讲述出来 ，学习的内容融入到童话故事里 ，既提高孩子的学习兴趣 ，又让孩子能在一个有趣和快乐的环境中学习。尤其是通过童话故事 ，启迪孩子的心灵 ，培养健全的幼儿人格。孩子们对童话故事或者动画片都有着浓厚的兴趣 ，这是孩子的天性 ，而我们正是利用这种孩子的天性 ，让小孩子喜欢上小红帽幼儿园。

周刊：小红帽幼儿园在教材上有什么特别之处？黄园长：小红帽快乐识字》、

《小红帽快乐英语》都是由我们自主研发的幼儿园实用教材。教材以《小

红帽》里丰富的故事情节及人物形象主线 ，通过大量游戏融入到学习英语和汉字的过程中 ，让幼儿能在轻松愉快的环境里学习 ，从而激发幼儿的学习兴趣 ，达到理想的教学目的。

周刊：为什么您说要敞开心扉，拥抱每一个孩子呢？黄园长：比如说 ，每次带孩子到户外活动时 ，我们班的孩子总喜欢抢排在第一位 ，还喜欢插队。他们的目的是想跟老师牵手当小队长 ，

以老师的身份在前面带队。为了改变这种现象 ，满足孩子们的心愿 ，我琢磨出了一个办法。排队前 ，我对孩子们说：请把你的小手伸出来。”孩子们都高兴的伸出自己的小手 ，我走到他们身边 ，一一握一下他们的小手 ，亲切地在他们耳边说一句；“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了 ，高兴的也在我的耳边说：老师的手也热乎乎的……”还有的小朋友说；老师你的手和我妈妈的手一样大”我爸爸的手比你的手大……”随后他们脸上露出了得意和满足表情。我说：排队吧！”话声刚落 ，孩子们个个忙着找位置 ，抢排第一位跟插队的现象彻底消失了 ，很快就站好了队。“一个好的教育家 ，应该是半个心理学家。”此时 ，我对这句话有了更深的认识。孩子们抢排在第一位 ，主要是想站在老师身边和老师亲近引起老师的注意 ，通过皮肤接触 ，感受老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一些抚慰性的语言和动作 ，能迅速缩短老师与孩子的距离。我们每一位小红帽幼儿园的园长都有着自己的办园特色 ，我想这也是为什么我们十五年来一直得到全国广大家长孩子认可的原因之一。

（见习记者姚方）

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