(二)
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0.1010010001…选择题填空题复习要点及答题指导:知识回顾一:(一)实数1.数及其分类:实数的分类,整数,有理数,实数。
2.实数的有关概念:数轴,相反数,倒数,绝对值,平方根、算术平方根、立方根,非负数。
3.数的运算:实数的运算法则,实数的运算律,实数的运算顺序,实数大小的比较。
4.科学记数法、近似数及有效数字。
(二)整式1.式的有关概念:单项式、多项式及同类项。
2.式的运算:()整式的加减;(2)整数指数幂及其运算性质;(3)整式的乘法;()整式的除法(三)因式分解1.式分解的概念。
2.因式分解的方法:①提公因式法;②运用公式法;③十字相乘法;④用一元二次方程求根公式分解二次三项式的方法:(四)分式1.式的有关概念:①分式;②最简分式:2.式的基本性质及其运算:(五)二次根式1.最简二次根式:()被开方数不含分母;()被开方数不含能开得尽方的因数或因式。
2.次根式的主要性质。
3.次根式的运算。
知识回顾二:(一)一元一次方程1.元一次方程的概念。
2.元一次方程的解法。
(二)二元一次方程组1.元一次方程的解及解集。
2.二元一次方程组的基本解法:4代入消元法和加减消元法。
【考例】(1)a的相反数是,则a的倒数是_______。
解析:先求a,再求a的倒数。
答案:5。
(2)一个数的绝对值是5,则这个数是_________;解析:根据绝对值的定义,到原点的距离相同的点有两个,且互为相反数。
答案:5或-5(3)实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示:4则化简=__。
解析:关键是通过数轴确定a+b的符号。
答案:-a-b(4)的平方根是__。
(A)2(B) (C)±2(D)解析:a的平方根应写为
。
答案:D4444445)在0.010010001…,5
-1
,3%,0.31
中,哪些是有理数?4哪些是无理数?解析:常见的无理数:字母π;无限不循环的小数;开方开不尽的数;非特殊值三角函数等。
答案:都是有理数;都是无理数。
(6)数a在数轴上对应点的位置如图所示,则a,-a,-1的大小关系是
(4)。
A.-a<a<-1B.-1<-a<a4C.a<-1<-aD.a<-a<-1解析:在解题中合理利用数学思想,数形结合—— —“以形助数”或“以数解形”使问题简单化,具体化。
答案:将-a在数轴上标出,如图所示,得到a<1<-a,所以大小关系为:a<1<-a.所以正确选项为:D。
(7)若3x
m+5y
2
与x
3
y
n
的和是单项式,则n
m
Z=______。
解析:同类项的概念为两同:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式。
答案:(8)下列各式中正确的是(4)
A.4B.a2·a
3
=a
6
C.(-3a
2)3
=-9a
6
D.a
5
+a
3
=a
8
解析:幂的运算性质:答案:4A(9)4因式分解:①;②;③;解析:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;(2)提出公因式或无公因式可提,再考虑可否运用公式或十字相乘法; (3)对二次三项式,应先尝试用十字相乘法分解,不行的再用求根公式法;(4)最后考虑用分组分解法及添、拆项法.
答案:Z①原式②原式=③原式=(10)计算:解析:本题有两处易错:一是不按运算顺序运算,把 和先约分;二是将(1-x)和(x-1)约分后的结果错认为是1。
因此正确掌握运算顺序与符号法则是解题的关键。
答案:(解:原式=ZZZZZZZZ.(11)计算:①
;
②
。
解析:题①先计算括号里的加减法,然后将除法转化为乘法进行计算;题②先将除法转化为乘法,然后用乘法分配律简化运算.答案:Z解:①.②.(12)解分式方程解析:解分式方程的基本思想是:设法将分式方程“转化”为整式方程,去分母是解分式方程的一般方法,在方程两边同乘以各分式的最简公分母,使分式方程转化为整式方程。
易错点:要注意可能会产生增根,所以必须验根。
答案:解:方程两边同乘以(x-2)(x+2),得检验:当时,最简公分母(x-2)(+2)≠0,∴ 是原方程的解.
(13)计算:Z①
;
②解析:二次根式的混合运算要注意运算顺序、运算法则的使用及注意结果要化成最简形式。
答案:(解:①②(14)x是怎样的实数时,下列式子在实数范围内有意义?
(1)Z
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
解析:要牢记,只有时才是二次根式。
易错点:不要漏了使分式有意义的条件是分母不为零。
答案:Z解:要使 在实数范围内有意义,则必有∴当x≤0且x≠-1时,在实数范围内有意义;(15)解方程解析:易错点:
①去分母时不要漏乘不含分母的项;②分子是一个多项式的,去分母后应加上括号;③去括号时括号前面是“-”,括号里的每一项都要变号;④移项要变号,不要丢项。
答案:解:去分母,得3(y+2)-2(3-5y)=12ZZZ去括号,得3y+6-6+10y=12ZZZ合并同类项,得13y=12ZZZ未知数的系数化为1,(16)解二元一次方程组:解析:观察两个方程的系数特点,可以发现方程②中x的系数为1,所以把方程②中的x用y来表示,再代入①中即可。
答案:4解:由②得x=5-y4③将③代入①得5(5-y)-2y-4=0,解得:y=3,把y=3代入③,得x=2所以原方程组的解为 .(17)解二元一次方程组:解析:方程组中x的系数成2倍关系,可将方程①的两边同乘2,使两个方程中x的系数相等,然后再相减消元。
答案:4解:②-①×2,得13y=65。
解得y=5。
将y=5代入①,得2x-5×5=-21,解得x=2。
所以原方程组的解为
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