市教科所一课题 获教育部立项 全市共140余所学校申报了分课题的研究

日报消息（记者李红梅、通讯员郑梅丽）日前，市教科所申报的课题《“168”教学改革模式实验研究》获得教育部教育科研规划办立项，成为全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题。

《“168”教学改革模式实验研究》即贯彻1个党的教育方针，遵循6条教育教学规律（教育与社会关系的规律、教育与人发展的规律、间接经验与直接经验相结合的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律、教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律），研究具备8项要素的课堂教学模式（理论依据、教学目标、操作序列、师生角色、教学策略、学习策略、评价策略、支持条件）。此课题的研究，能够使一线教师架设起教育教学理论和实践结合的桥梁，让教育教学规律指导教师的教学改革行为，让教师明确教育教学行为的目的。

专家认为，柳州市以课题推动教育教学改革工作，提高教育教学质量，在全区起到领先的作用。课题选题务实，有价值，研究内容站位高，落点准，涉及面广，与教育教学工作密切结合，解决了课堂中遇到的难题，是促进学生发展的重要举措。

据悉，全市共140余所学校申报了《“168”教学改革模式实验研究》课题的11项分课题的研究。各实验学校参与实验的教师及学生约为16万人，研究时间为2017年～2021年。

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