深刻的一堂课

小记者 景行小学本部14（2）班 关心宁

6月15日上午9点，柳州晚报20名小记者来到市图书馆的阅甫书屋，参加古籍修复体验活动。这次活动是由市图书馆的古籍部主任——粟卫民老师为我们讲解。

首先他让我们观看了一个短片，了解古籍的前世今生以及古籍修复的种种工序、方法，真让人大开眼界！想不到古籍修复，有着这么多学问和讲究。

接着，粟老师给我们讲解古籍装订史：卷轴装——经轴装——蝴蝶装——包背装——线装。随后，他通过提问方式，让我们在热烈抢答中了解古籍的禁忌：“水、火、兵、虫”，以及应对的保存方法，我们真是收获满满！

最后，就是我们期待已久的体验环节：古籍修复的最后一步——线装书本。

我注意到很多小记者都是跟身边的家长一起来共同完成这项工作的。而我的妈妈则坐在一旁看着，呵，她认为我已经有能力可以独自完成这项工作了。

好吧，我首先拉了一根7倍书长的线，穿针，对折，瞅准第2个孔就开始缝，可是，我笨手笨脚的，线不是打疙瘩就是穿不进去，唉！好不容易才缝完几个孔，于是，我骄傲地向妈妈展示。

妈妈拿过来，认真翻看：“呀！宁宁，你缝错了，漏缝了一个孔。”我仔细一瞧，可不！

“把线倒回去，重来！”妈妈下令。我只好乖乖地照办，谁知，线越倒越乱，简直就是一团乱麻，照这个进度下去，一天都完不了工！我焦急地瞅了瞅旁边的小记者们，呀！他们都快缝完了！怎样办？怎么办？我急出了一身冷汗。

“把线剪掉，重来！”妈妈又下令！“得令！”我茅塞顿开，立刻操起剪刀，“擦！擦！”几下，将所有的线全部剪断！可谓“快刀斩乱麻”，解恨！

我又重新拉了一根线，这回我吸取了上次的教训，按部就班，条理清晰，一点一点将线穿稳，拉紧，不一会儿就赶上了别人的进度。

正当我窃喜之时，粟老师忽然说：“现在将线穿过反面，再绕三圈。”啊？！这时我才发现，我的线太短了，根本没法再穿过去。我把线拉了又拉，针绕了又绕，可仍然穿不过去。我急得直跺脚，妈妈也束手无策。

这时，粟老师走了过来，我便向老师求助，好不容易才把线绕好，掖稳。好了！大功告成！我高兴坏了，赶紧攥上书本跑出门跟小记者们合影去了。

这次活动，让我对古籍修复有了更深刻的了解：这是一个让时光倒流、让古籍重生、化腐朽为神奇的伟大事业！同时这又是一项需要耐心细致的工作。而我缺少的正是这种精神，庆幸古籍修复体验给我补上了这深刻的一堂课！

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