揽人才严管理促均衡

三江侗族自治县从2014年开始实施义务教育均衡发展三年攻坚行动，师资的均衡配置是难点之一。为强化师资，该县围绕增加数量、提升质量、均衡配置等进行了一系列探索与改革，取得了可喜成效。

师资增量辟新径

实施本土教师培养计划和退休教师返聘计划等，通过多种渠道配足师资。从2014年开始实施《三江县边远村屯本土教师定向培养工作实施方案》，用三年时间在8个边远贫困乡村屯定向培养350名本土教师。2014年已经完成了101名定向培养名额，他们现已上岗任教或顶岗实习。2015年，计划招聘本土教师47名。实施《三江县农村中小学退休教师返聘任教方案》，2014年返聘20名退休教师，2015年返聘10名退休教师，在乡镇村屯学校任教。此外，该县还通过特岗教师招聘、人才引进、事业编招聘等渠道增加师资力量。2015年顶岗实习教师有170多人，2013年至2015年培养全科教师67人。

队伍管理精改革

实施教师师德师风建设工程、健全中小学管理人员管理机制和创新轮教交流模式均衡师资配置等手段，强化队伍管理。2014年制定《三江县中小学教师“师德师风建设工程”实施方案》，组织开展践行“三严三实”教师登门大家访等活动，师德师风教育达到全覆盖。健全完善师德考评制度，通过教师自评和互评、学生代表评、社区和家长代表评、学校领导小组评等考评程序，实施全县教师师德考核，全县在职在岗教师参加考评人数为2559人，其中优秀的2497人。2014年实施《三江县中小学校管理人员考核测评办法》，由县纪委、县委组织部、人社局、教育局等部门组 成考评小组，对全县中小学校管理人员进行考评，把考核结果作为选拔、任用优秀管理人员的重要依据。注重管理人才培养，每年均举办相关培训，组织中小学校长到北京师范大学等名校参加中小学校长高级研修班。实施教师轮教交流工作，按县级教学质量较好的学校选派部分优秀教师到乡级学 校轮教指导，乡级学校选派部分优秀教师到村小或教学点轮教指导，东部与西部教师教育教学经验交流轮教以及填补学科需求等模式安排轮教交流。

2014年轮教总人数230人，达义务教育阶段教师总人数的11%。

2015年轮教总人数222人，达义务教育阶段教师总人数的10%。促进了师资的均衡配置。

创业热情巧激励

丰富教师文化生活，树立先进典型，增强教师职业幸福感和鼓励教师创先争优。至2015年，该县已经连续六年在暑期举办全县中小学教师“园丁杯”篮球赛等活动。2013年启动教师文化艺术节系列活动，活动包括文艺表演、书法比赛、摄影比赛等，为教师展示自我、实现梦想搭建平台。正在组织编辑《三江教育文集》《教师心语》，2015年编辑出版《有效教学与科研培训》，鼓励教师收集整理教育教研成果，刻苦钻研。每年教师节举办表彰先进活动，表彰优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任等。2014年表彰“优秀校长”“十佳美丽乡村教师”“教坛佳侣”“教师世家”等共150人次，2015年表彰优秀教师、优秀班主任共100名，并通过新闻媒体广泛宣传。

教师素质重提升

设立教师培训机构和实施试点工作培训项目等，提升教师素质。2010年7月成立三江县教师学习与资源中心，做好培训的组织、规划和实施工作，2014年组织开展各级各类教师培训班达22期，参训者达4226人次。2013年该机构获评全国示范性县级教师培训机构。开展中国－联合国儿基会爱生学校项目研究工作10余年，参加该项目培训达1555人次。该县率先在柳州市实施有效教育试点，在推进有效教学实践的同时，组织教师赴教育发达地区培训学习，培养了一批专家型骨干教师。实施“请进来”培训项目，2014年以来开展“爱与责任”师德专题自治区内外专家授课活动、北京东城区专家送教活动等培训，参训教师达4000多人次；近年来EEPO有效教育专家培训的参训教师达1800人次。实施“送出去”培训项目，积极参与国家、自治区、市级培训和远程培训，两年来培训人数达1810人。

日报通讯员曹春艳

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