张玉萍
小学生自信心的培养,是素质教育不可缺少的重要内容,自信心对于学生的成长起着积极的作用,学生拥有自信是学习的关键。自信能唤起强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣。作为一名教师,应该如何帮助学生树立起自信心呢?
我班的路xx,活泼可爱,学习刻苦,上课积极回答问题,考试成绩也保持在前三名,做事有主见,干脆利落,是老师的小帮手。我把他放在了班长的位置上,他工作积极性很高,能按时完成各项任务,着实让我喜欢。
转眼到了评选“三好学生”的时候,我决定实行民主选举,先推荐出若干候选人。在学生民主选举时他却出现了问题,许多学生不同意选他,说他仗着自己是班长,有暴力倾向,对待同学有偏见,没有做到一视同仁;有同学说,在一次下课时,一名女生从他的桌子旁走过时,不小心碰掉了他的书本,他就板着脸对那名女生说:“你干什么呀,故意把我的书弄到地上,给我捡起来!”其实,是他自己把桌子与邻桌靠得太近,以至于该女生碰落了他的书;还有同学说,当同学有问题向他请教时,他总是很不耐烦的样子,甚至还说这么简单的题都做不来等等。正因为这种态度,导致了他与班中很多同学的关系不好,指责他的人越来越多,鉴于“民意”,只好把他“拿下”。对于这类心高气傲的学生,不能直接指出他的不良行为。于是,我先找他谈话,与家长沟通,肯定他的长处,再慢慢指出他的不足。在我一次次耐心的谈话中,他变了,变得乐于与同学交流了,变得能虚心听同学们的建议了,变得能乐于助人了。以后的一段时间,我发现他会主动给同学讲题了,也不再对同学发脾气了。经过一个学期的努力,他各方面表现得都很优秀,和同学相处融洽,在班级中树立了很高的威信,并顺利当选三好学生。
任xx是我班一个不爱学习的孩子,家长对他的学习也不重视,从不过问。到了五年级这个孩子在学习上仍旧懒惰,每次考试,他的成绩都很差。由于成绩差代课老师都不太喜欢他,也包括我在内。后来我想,不能总让他在老师们的批评声中长大,我要让他建立起自信。于是我开始对他格外关注,关注他的爱好和特长,关注他的家庭和他自己的精神世界。任何一名学生都是一个完整的独一无二的世界,而他此刻就像一只掉队的羔羊,如何让他跟上大家庭的队伍,这需要下很大的功夫。于是,每天一有空闲我会把他叫到办公室给他辅导最基础的知识,每天抓住一点点进步及时进行表扬和鼓励,他的脸上终于有了一丝自信的笑容。有一天上语文课时他竟然大胆地站起来回答问题,虽然回答得不太理想,但得到了全班同学真诚的掌声,他笑了,笑得那样自信。这种自信,是他自己不断努力获得的,我露出了欣慰的笑容。任xx从此告别了“一问三不知”的日子,在同学们的刮目相看中,在老师表扬肯定的气氛中,他尝到了成功的喜悦,潜在的智能得到了发挥,变得信心十足,成绩自然有了很大的提高。
教学实践表明,只要老师用心关注每一位学生,给他们爱的教育,让他们在学习生活中充满自信,这才是最重要的。
(作者系武都区莲湖小学教师)
新闻推荐
本报讯(记者袁媛远)近日,武都区公安局交警大队深入推进“三反一查”工作,一辆悬挂假号牌的二轮摩托车被依法暂扣,并对驾驶人巩...
陇南新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离陇南再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。