资深英语老师传中考“真经”

林燕 （受访者供图）

【本期嘉宾】

南宁三中初中部青秀校区林燕 【嘉宾简介】

林燕是南宁市“教学骨干”，现担任南宁三中初中部青秀校区英语教研组组长，中学一级教师，英语教育硕士。

英语书面表达（即英语作文）在中考英语中占10分，虽然它在英语中考总分里占的比例不高，但是要获得满分，难度还是比较大的。然而中考英语书面表达得分的多少，往往是能否获得中考英语A+等级的关键。因此，写好英语书面表达至关重要。

那么，为写好英语书面表达，作为小升初的学生，应该怎样利用暑假做好准备呢？下面，就听听英语资深老师林燕是怎么说的吧。

秘籍1

打好单词基础掌握丰富的词汇量

近几年的南宁市英语中考，书面表达这一大题的得分率普遍较低，所以许多学生普遍觉得作文难。

那么，怎么破解这个“难”？首先，我们来了解一下英语书面表达的基本要求以及一些写作要点。

1.紧扣主题，要点齐全，结构完整，适当发挥。

2.行文流畅，表达连贯，会使用恰当的衔接语。

3.能用不同的句式表达相近的意思，合理运用课文所学的句子，使语言更丰富。

4.书写工整清晰，卷面整洁。

“俗话说：九层高台，起于垒土。打好单词的基础，才能更好地积累素材。”

林燕认为，从以上要求看出，破解英语书面表达难题的前提是掌握好英语单词，具有丰富的词汇量。所以，建议学生掌握丰富的词汇量。

秘籍2

背诵课文+阅读书报积累素材的好办法

想写好英语作文，积累素材都有哪些好方法？这是不少学生和家长的关注点，林燕老师给出了自己多年工作总结的两剂“妙方”。

1.加强朗读和背诵，培养语感，形成英语语言能力。

按照《义务教育英语课程标准》（2011年版）所规定的24个话题的要求，学生可先预习外研版七年级上册课本预备级Module1-4，正式篇Module1-3，理解课文，多跟录音朗读和勤背好词好句，建议背诵课文。

背诵是形成语言能力的关键，背诵对于理解力、记忆力和表达力有巨大的提升作用。“书读百遍，其义自见”，课文就是很好的写作范文，小升初的学生可以利用暑假提前朗读和背诵课文，既掌握单词，又逐步培养语感，这对提升写作水平将会有很大的帮助。

2.广泛阅读英语书籍或报纸。

建议学生广泛阅读英语书籍或报纸。例如《书虫》系列初一年级版，21世纪英语报（小学版），要选不同题材、不同体裁的文章进行阅读，体会五大简单句的表达，关注中英文在表达习惯上的不同和逻辑上的差异，学生要注意收集佳句，并进行佳句仿写，培养写作能力。

秘籍3

用有把握的句式表达同义句提高文章可读性

英语书面表达的写作步骤都有哪些？ 林燕老师介绍说，英语书面表达要经过一审、二写、三连、四查四步。

一审：审题。审题的三要素：审人称、时态和信息提示。

二写：列提纲。英语作文通常用“总—分—总”结构，根据信息提示列出相应的单词、词组、句型，考虑先写什么、再写什么以及如何拓展相应的观点，使文章要点齐全、内容充实。

三连：连词成句、连句成文。根据题目要求，连词成句、连句成文。要注意句式的灵活应用，简单句、复合句等搭配使用，要用自己有把握的句式表达同义句，提高文章的节奏感和可读性，并适当添加衔接词，例如：first, second, third, next, then, what's more, besides, in a word, in short等，使行文流畅、表达连贯。

四查：检查文章的语法错误（例如：人称、时态、语态、名词的单复数、主谓一致、有无中式英语的表达等）、拼写错误、标点符号、单词大小写、是否遗漏要点等。

总之，写好英语书面表达不是一朝一夕的，需要平时多积累。只有读书破万卷，下笔才能如有神。希望同学们能充分利用好暑假时间，多做准备，让自己在升上初一年级时，英语一样能获得好成绩。

新闻推荐

时间是什么？

□小通讯员吴万震（南宁市富宁小学）亲爱的朋友，如果你问我，时间是什么？我说，时间是万物复苏的春天。小草由枯黄而变绿，小树长出了...

南宁新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是南宁市这个家。