教育部称初中学业水平考试大纲将取消 考试不划重点了 你慌不慌？

南国早报记者黄婧蒋晓梅

教育部近日印发《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（以下简称《考试命题意见》）指出，取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题（详见11月30日《南国早报》10版报道）。消息一出立即引发全民讨论，取消考纲意味着什么？以后考试难度会不会加大？南宁本地的学生、家长、老师有何反应？未来的学习考试该如何应对？记者对此进行了采访。

1变化

从“考什么教什么”

到“学什么考什么”

《考试命题意见》指出，依据课程标准科学命题，各地要将义务教育课程设置方案所设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。

取消考纲意味着什么？在近日教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司负责人表示，取消初中学业水平考试大纲，目的是促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到“学什么考什么”，而不是“考什么教什么、去学什么”。

实际上，不仅初中学业水平考试要取消考试大纲，高考考试大纲也同样要取消。

今年高考结束后的6月19日，国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。在深化考试命题改革中提出，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。

当然，广西目前还没有启动高考改革。今年入学的高一新生还没有使用新课程新教材，取消高考大纲的时间还会推迟一些。

2反应

学生坦言更具挑战

家长担心负担更重

有关考试变化的消息，无一不牵动着学生和家长的心。

听到初中学考大纲取消的消息，南宁市初二学生雅佳坦言有点慌：“考试不划重点了，岂不是课本上任何一处知识点都有可能考？”

雅佳说，以前知道课本上一些知识是不考的，所以她在学习上只是匆匆掠过，很少深入了解。一旦学考大纲取消，她感觉备考的知识点会更多，很多东西需要重新补回来，挑战有点大。

南宁市民李女士的女儿今年初三。李女士表示，自己已听孩子提到要取消中考大纲的事：“老师告诉他们，明年南宁的中考会有一些变化。‘死记硬背’已无法在中考中取得好成绩，应该在理解的基础上，提高自己解决问题的能力。”李女士说，以前中考历史和政治学科，主要围绕初三的内容考察，现在则三年的知识都有可能考到。她的孩子学习不错，即便这样，很多初一、初二时学的东西也已经忘得差不多了。如学考大纲取消，这些都需要重新复习、背诵，压力会大很多。所以现在初三的课程还没有上完，但她女儿所在的学校已经在安排他们一边上新课，一边复习初一、初二的内容。

“政策调整出发点当然是好的，但在一定程度上可能会让学生压力更大。”家长陈女士表达了自己的担忧：“学习能力强的孩子还能自己恶补，能力弱的孩子如果不上培训班查漏补缺，就只能靠蒙了。”陈女士无奈地说。

也有不少学生和家长表达了对新政策的理解和支持。初一学生王同学表示，过去因为有考试重点，老师讲课时会直接跳过一些不考的内容，虽然自己对这些知识感兴趣，但也没办法深入了解。如果取消考试重点，课本上的知识都能好好讲解，对拓宽学生的知识面很有帮助。

一位初二学生的家长徐先生也认为，灵活和开放的考试，更有利于孩子健康发展，能检验孩子到底有没有真的掌握某些知识点，而不是简单地靠死记硬背。“调整初期可能比较辛苦，但未来值得期待。”徐先生说。

3应对

学生学习更全面

复习策略需调整

南宁市某中学数学老师分析，往年考纲一个重要作用是明确了当年中考的范围。教材中一些选学或打星号的内容，考纲通常会不考察或弱化考察，学校在复习时也会弱化这些内容。尤其是考纲出来后，学校基本是“考什么复习什么”。但今后很可能出现“凡是学到的内容，都是考试范围”，这就要求学生掌握所有课本涉及到的知识点。

考纲还有个重要作用，就是呈现考试题型。从考纲里提供的样卷，能知道当年中考的题量，以及题型的变化。有经验的学校和老师会关注题型的变化，强化训练新题型。但这种机械、重复的训练，并不利于学生发展。该老师认为，取消考试大纲后，从学科素养和课程标准命题，今后的中考题目会更加灵活、开放，更贴近学生的生活和实际运用。

南宁市某中学历史老师认为，取消初中学业水平考试大纲，影响最大的学科应该是政治和历史。以历史为例，虽然初中三年一共学了六本书，但每年列入考试范围的也就十多个单元，这相当于给老师和学生划了个范围，相对减少备考压力。而取消中考考试大纲，意味着六本书里的内容都有可能考到，学生需要背更多的内容，原来的复习策略也要做相应调整。

4观点

“稳中有变”是原则

教学也应再提高

此外，这也对老师提出了更高的要求，要认真研究课程标准，更能在初三复习阶段体现学校的学科团队能力。不过该老师也表示，中考历史的重点应该还是初三所学的内容。

“从长远来看，对学生的发展有好处”，该历史老师介绍，全面落实标准的内容，学生的知识结构会更具全面性、系统性，有利于高中阶段的内容衔接。

南宁某教育机构中学部总监尹老师表示，取消考试大纲，对于学生全面培养会有好处，让学习真正为了学习而学，而不仅仅为了考试。不过，没有考纲和重点，全部内容都是重点，老师的备课压力和学生的学习压力都会增加。从培训机构的角度来看，提升学生综合能力是大势所趋，培训机构也需要适应和探索新政策。

南宁一名曾参与中考命题的中学老师也表达了自己的观点。他觉得，尽管教育部提出要取消初中学业水平考试大纲，但南宁中考的题量、题型包括考察的知识点，应该变化不大。实际上，近年来南宁的中考命题也并非一成不变，经历了从“自主命题”到“四市同城命题”到“六市同城命题”，一直坚持“稳中有变”的原则。但2020届考生是否就取消中考考试大纲，广西将如何按照教育部倡导的进行调整，还要等广西的初中学业水平考试实施意见公布才能揭晓。

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