如何提分稳考 名师指点迷津（三）

指导老师：南宁三中高三物理备课组组长 陈雪峰指导老师：南宁三中高三化学备课组组长 罗蒂固指导老师：南宁三中高三生物备课组组长 黄子萍

2020高考攻略\学科复习

南国早报记者黄婧

物理

从三方面重点突破

根据个人实际复习

指导老师：南宁三中高三物理备课组组长陈雪峰

高考前一般会进行三轮复习，目前处于第三轮复习阶段。在这一阶段，学生重点突破主要有三方面：第一是考前模拟训练或集中限时训练，提升解题能力和解题速度；第二是要回归课本，看书本例题，做课后练习题，多看纠错本，进行知识整理、方法回顾，力争重点知识无漏洞，基础内容全过关；第三是利用历年高考真题强化书写规范、解题环节规范，纠正不良书写习惯，从细节上提高得分。

不同层次的学生复习方法有不同：

成绩拔尖的学生，尽量把复习集中于自己做过的错题上。计算大题不宜思维过于跳跃，训练按高考评分细则作答，适当关注科技类的与物理相关的知识，通过限时训练多见一些新问题，保持做题的熟练度及感觉。

成绩中等的学生，目标是稳定已掌握知识，冲击难题。例如选择题的最后一道，这道题主要考的是物理方法、物理思维。还有物理计算25题，也是中等学生冲击的知识点，尽量保证可以做出25题的第一小问。

物理成绩不太理想的学生，在最后的复习阶段，主要抓住基础，保证能得分的分数不能丢。例如物理单选的前4道题、实验题第一题、计算题24题、选修第二小题的第一问都属于基础部分，多选题不确定的只进行单项选择，选修第一小题若为选择则只选两个自己最确定的，物理学科薄弱的考生可重点关注这些题，保证会做的分数不丢。

陈雪峰指出，最后一个月的复习，是回归课本、拾遗补漏、识错纠错、调整心态的重要阶段。建议每天适当限时做部分题，保持做题状态，勤翻阅笔记，设想在考场上可能出现的情况，保持愉悦的心态，就能平稳迎战高考。

化学

重视基础知识

多做题型训练

指导老师：南宁三中高三化学备课组组长罗蒂固

最后阶段的复习，考生要重视基础知识，回归整合教材。在进行一二轮复习后，多做一些历年高考真题，熟悉高考形式、方向，了解评分细则。

化学复习注重题型训练。选择题是得分重点，考生要注重化学与生活、阿伏伽德罗常数、实验等选择题的练习，梳理知识漏洞。考生在复习元素周期律、有机、电化学这三道选择题时，要对半径比较，金属性、非金属性比较，熔点、沸点比较，物质特性，有机物的典型性质，常见有机物的用途，原电池和电解池等基础知识点进行梳理、巩固。

对于化学实验题，考生复习时要加强对基本仪器的认识和使用注意事项的总结，熟悉课本上的实验（目的、操作细节和步骤、现象等）。重视对专有名词或典型用语的规范书写，强化课本上基本方程式的书写，例如必修一常见气体的实验室制法、元素化合物之间的基本反应等，选修四化学反应速率和化学平衡等的探究性实验涉及的相关反应。对于平时训练试题中出现的知识点，考生要注意总结提炼，并尽可能回归课本，从中找出该知识点出处。复习时要强化限时训练，注重细小知识点的梳理，减少不必要的丢分。

考生对自己做过的错题要重看，从中归纳总结，掌握方法和规律。复习阶段，应保持一定量的写题状态，注重审题能力的训练、细节处理、理综答题策略的把握。

生物

专题专练扫除盲点

回归教材重构知识

指导老师：南宁三中高三生物备课组组长黄子萍

2019年生物高考将学科素养考查与选拔、育人功能相结合，凸显了基础性、应用性等特点。根据近几年的高考试题分析，专题专练可以让考生有效地保持良好的复习节奏。以选择题与非选择题为例，选择题专练能进行全面的知识点回顾，细致挖掘基础考点，帮助发现知识盲点。非选择题专练，精选整合高考真题与旧题、易错题，能加强对原理知识的理解，多角度考察学生能力。

从近几年的高考命题情况来看，大多数试题情境新颖，注重考查信息提取能力，所考查的理论依据和试题答案均源于教材。所以考生在最后这个阶段复习要回归教材，将教材中的内容进行“拆、读、问、组”，才能有效地形成长期记忆。“拆”即分解教材中的内容，如文本、图表、例题和旁栏等，将各栏目的功能和学习方法掌握到位才能真正做到熟悉教材；“读”与“问”相结合，复习反复阅读核心概念时，应进行关联提问，包括范围、特例、适用条件等；最后，“组”是指将教材中不同内容组合形成知识网络，例如以“二氧化碳”为核心，将细胞呼吸、光合作用、碳循环等知识串联起来。

除了回归教材、做题训练“破万卷”，还需“下笔如有神”，答题规范训练方面不容忽视。考生应多参考借鉴满分卷书写格式，用专业的语言答题。同时，反复训练书写和表达，加强非选择题的审题，有了答题思路和逻辑后再动笔。

总的来说，考生在冲刺阶段要落实教材回归，善于重构知识，方能举一反三。

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