筑牢“心”防线 守护“心”健康

本报特派记者龚文颖

心理健康事关个体幸福、家庭和睦、社会和谐。当前，心理健康问题、心身疾病和与心理密切相关的慢性病逐渐成为我国重大公共卫生和社会问题。一些代表委员不约而同关注到这一点，积极建言献策。

“虽然我们5个校区配备了6名心理教师和一名具备专业能力的分管领导，仍然感觉人手不足，力量不够。”南宁市天桃实验学校党委书记覃鸿代表说，学校十分重视学生心理健康，心理咨询室配备了沙盘、发泄区等，专门开通心理健康微信服务号，设立了心理活动周、活动月。她提出，教师和家长应共同关注孩子心理健康，加强家长培训和沟通交流；应单列中小学教师工资系列，提高教师待遇，留住专业人才；学校与医疗机构开展合作共建，为教师创造专业培训和参与课题研究的机会。

崇左市高级中学副校长黄花春代表向大会提交的几个建议中，有两个也与青少年心理健康有关。她提出，农村留守儿童长期没有父母陪伴，容易出现厌学、不守纪律、怨恨等负面情绪。建议一方面从法律层面完善父母监护权制度，增设法定父母陪伴期，着力解决留守儿童亲情缺失问题；另一方面要丰富政府干预亲子关系的手段和方法，通过经济援助、心理指导、家庭亲子教育培训等方式，帮助父母正确履行监护和陪伴职责。

桂林市政协副主席区捷委员建议完善我国社会心理危机干预机制。她认为，虽然近年来试点城市和部分城市作了有益尝试，但与全国精神健康公共服务水平提升、推进健康中国的要求还有一定差距。为此她建议，一是整合政府部门、事业单位、民间组织（如基金会、心理危机干预中心等）和志愿者等各方资源，把民间组织纳入社会服务机构管理范围，予以适当补贴；二是构建社会心理危机监测、疏导服务体系；三是完善社会心理危机干预人才队伍建设。

来自南宁市第五人民医院的陆爱益代表从专业角度提出了建议。她表示，目前抑郁症还没有纳入慢性病的治疗范畴，长期服药给患者家庭带来很大压力，建议国家将抑郁障碍病种纳入门诊慢性病的统筹范围。

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