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如何冲刺提分 名师传授秘诀(一)

来源:南国早报 2021-05-18 13:50   https://www.yybnet.net/

扫一扫,进入南国早报教育QQ群。南宁二中高三备课组组长 杜军南宁沛鸿民族中学高三数学(文)备课组长 苗园园南宁沛鸿民族中学高三英语备课组长 莫志娟

2021高考攻略之学科复习

南国早报记者蒋晓梅黄婧

[编者按]

距离高考还有20天左右的时间,考生如果合理复习备考,提高复习的针对性和有效性,调整好身体状态、心理状态,成绩还能再上一个台阶。为此,南国早报推出“2021年高考攻略”系列报道,不仅邀请南宁资深高三备课组老师给出学科复习建议,还从减压的角度,请心理专家给出具体建议,同时,送上营养专家为考生量身定做的饮食指南。关于高考、中考复习备考,如果您有疑难问题需要咨询、解答;或者您是“过来人”,有一些值得借鉴的经验、应考故事;又或者您关心孩子的教育,想了解最新的教育资讯,探讨热点教育话题,欢迎扫码加入南国早报教育QQ群。在这里,我们一起畅聊教育,为孩子的人生导航。

语文

精准高效复习

及时查漏补缺

指导老师:南宁二中高三备课组组长杜军

临近高考,考生在复习语文时要精准地梳理知识点。特别是对平时语文成绩较差的学生而言,精准高效复习将为高考整体成绩的提高提供有效保障。

基础题型尽量不出错。语文选择题错得少是保障语文高分的一个重要因素。因此,在语文复习阶段,选择题思维训练要加强。

回归知识点,规范答题。日常复习中要加强对语文笔记的理解,排查自己的知识盲区,利用最后的时间查漏补缺。同时,每个板块的答题技巧、答题步骤、答题思路都要理顺,多次进行强化记忆。

作文素材强化记忆。作文相对薄弱的学生,一定要保证审题符合题意,能够写完800字的作文。作文素材上有欠缺的同学,在最后阶段,应加强积累写作素材,如事例、名人名言等,最好能兼顾古今中外,让素材更丰富一些,同时,素材应具有时代感,贴近社会、反映现实。

通过小综合练习找感觉。可以跟着老师的节奏,每天做一些小题,也可以把一张高考仿真试卷分成几个板块,每次花25~30分钟的时间答题,写完后对照答案,不理解的地方,要及时找老师解决。

要有默写题满分意识。高考默写题分值有6分,属于“送分”题,考生应全部拿下。日常要做到理解、背诵、记忆,同时不写错字。最后冲刺阶段,如果感觉时间不够,在背诵时要学会抓重点。

最后,每周可以利用晚自习或连堂课,抽出一大块时间,做一整套试卷,因时间有限可以不写作文,只列作文提纲。总而言之,最后的复习阶段,学生要不断地回顾知识点,通过做题保证语文学习热度,最后从容面对高考。

数学

适当限时训练

注重归纳反思

指导老师:南宁沛鸿民族中学高三数学(文)备课组长苗园园

最后冲刺阶段,数学不能只埋头看资料复习,必须通过适当练题保持手感,做完题后要注重归纳与反思。学生可将过去考试中的错题重新做一次,尤其是学校停课以后,要制定一个整体的数学复习规划,具体到每天应完成哪些任务。高效复习数学,考生可以从以下几点入手。

1.制定好每日数学学科的复习计划。可按照模块与高频考点清单做好考前基础知识通盘回顾,梳理知识点的前后联系,尚未掌握的知识点要有针对性地回归课本,填补漏洞。

2.整理曾经考过的套卷(尤其是重要考试的考卷),将其装订成册。对于套卷中的题目,盖住答案,尝试回想答题方法和思路,回顾考察的知识点,以及当初答题受阻的原因等,从中领悟到命题规律。尤其要弄通近3年全国卷高考真题套卷中的每一道题(基础薄弱的同学主要弄透其中的中低档题),做到不留盲点和空白点。

3.利用好错题本,错题重做,查漏补缺。对于大多数同学来说,错题重做要查明错因,注意辨析、归因,否则很难改掉先入为主的认知与思维定势。

4.尽量选在下午3时~5时完成每日的限时训练,保持题感、手感,让思维活跃起来,有意识地模拟考场状态,训练出最佳的考场心理素质与应试技巧。训练时,注意解答题表述过程的规范性。

高考考场上,面对灵活、新颖的数学考题,希望考生能够沉着冷静、克服怯场情绪。考前5分钟快速浏览全卷题目,整体把握试题的难易情况,考试开始后,遵循先易后难的答题顺序,力争会做的题得满分,不会做的题尽量踩点抢分。

英语

吃透高频词汇

活用答题技巧

指导老师:南宁沛鸿民族中学高三英语备课组长莫志娟

现阶段考生在英语备考过程中主要存在以下问题:1.词汇知识储备不足,造成篇章理解有误而导致错误选项;2.没有形成阅读理解和完形填空的答题技巧;3.不善于归纳总结同类知识点,反复在同一个知识点上失分;4.书面表达审题有时会出现偏题,书写还有待改善。最后冲刺阶段,考生可以做好以下的备考工作:

1.考生有必要把高考英语考纲词汇过一遍,筛选出阅读理解和完形填空的高频词汇、一词多义词、涉及到构词法的相关词汇,为阅读理解、完形填空尽可能扫除障碍。

2.最后两周时间里,考生的阅读理解训练试题尽量以高考真题为主。考生做阅读理解时,所选的答案应忠于原文,避免自己的主观臆断。此外,建议考生在做该题型时,运用“一定二找三比较”的方法。“一定”指的是定位题干中的关键信息词;“二找”指的是带着题干中的关键信息词去寻找原文中的相关线索句;“三比较”指的是通过分析对比,排除错误选项后,找出正确答案。

3.答完形填空题前,考生应先快速浏览全文,整体把握文章大意以及作者的感情色彩,以防偏离主线而出现大面积错误。在答题过程中,所选选项务必基于上下文语境。完成答题后,应带着所选选项再次通读全文,集中解决所遗留的少数疑难问题。

4.书面表达题,考生要认真审题,包括审体裁、人称、时态;所列要点齐全,分清内容的主次;重视句与句之间的衔接词,力求句型灵活多样;书写整齐美观也是增分的关键要素。

5.语法填空和短文改错侧重知识的查漏补缺,考生可把之前做过的试题拿来复习;关于听力,建议以高考真题听力内容作为训练材料,坚持每天一次听力训练,以适应高考的语音语调及语速。

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