心理问题学生人数增加和专业心理教师配备不足怎么办？南宁市成立32个心理健康教育工作室 引领打造业务精湛心理教育师资队伍

本报讯（记者黄颖 通讯员杨斌勇 梁臣凤）面对社会竞争的压力，部分中小学生在学习、生活、人际交往、情绪调节等方面产生各种心理困扰，中小学生心理健康教育尤其重要。5月25日，南宁市中小学心理健康教育“对口支援”协议签订会暨心理健康教育教师工作室启动会在南宁十中举行，会议为南宁市32个心理健康教育工作室颁发牌匾，工作室将对打造南宁市业务精湛的心理教育师资队伍起到引领、带动、辐射作用。

如何破解心理问题学生人数增加和专业心理教师配备不足的瓶颈，是南宁市心理教育健康工作面临的问题。当日，南宁市教育局与广西大学、广西民族大学、南宁师范大学签署了心理健康教育对口支援协议。同时，给予南宁市教育科学研究所杨斌勇等32个心理健康教育工作室颁发牌匾。据悉，心理健康教育工作室将充分发挥专业引领、带动、辐射作用，打造一支师德高尚、业务精良、积极研究、学科造诣深厚、业务技能精湛的心理健康教育师资队伍，成为“名师成长的摇篮、教育科研的基地、资源辐射的中心”。

同时，南宁市积极推进心理课程体系建设工程，义务教育阶段学校可整合相关课程，利用地方和校本课程开设心理健康课，每班每学期不少于9课时；普通高中学校每班每学期不少于9课时。此外，学校每学期安排1~2次心理健康教育专题讲座，帮助家长树立正确的教育观念和科学的方法，营造健康和谐的家庭氛围。

“通过多种有效举措，南宁市心理健康教育工作将翻开新的篇章！”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长汪述斌在致辞中表示，今年南宁市正式启动“品质教育学在南宁”——南宁市新时代教育高质量发展工程，心理健康教育是其中一项很重要的工作，南宁市计划用3年时间高起点建设南宁市未成年人心理健康辅导中心，开发一系列“三生教育（生命教育、生活教育、生涯教育）”特色课程，打造一批市级“三生教育”示范校，真正做到“让每个学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会”。

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