南宁优秀教师团队 当好学生成长引路人 他们有的将工匠精神发挥到极致，有的以爱心育人以理性教书，有的则坚持传承非遗文化

■本报记者黄颖 佟镝 刘明艳

实习生 陈迎男 卢蕾琪 王香 刘玉茹 通讯员张好

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源。在第37个教师节来临之际，《南宁晚报》记者采访到优秀的教师团队。他们有的将工匠精神发挥到极致，有的以爱心育人以理性教书，有的则坚持传承非遗文化。本期，让我们一起走进这些教师团队，看看他们身上的感人故事。

发挥“工匠精神”为职校生创造美好未来

●南宁一职校教师团队

?南宁市菠萝岭小学党员教师团队

南宁市菠萝岭小学共有25名党员教师，每个党员都是一面旗帜。近年来，南宁市菠萝岭小学党支部坚持以党建引领“真善美”校园文化建设，着力培养“真善美”时代新人。在教学过程中，学校党员教师带头上示范课，并把“真善美”育人工作纳入教师年度培训和年终考核的重要内容，强化教师育人责任。该校党支部书记、校长吴莉说：“教书育人，先育人，再教书。每个学期我们都要开展师德培训，打造党员先锋示范岗，签订师德承诺书。”

学校坚持“用身边的榜样来促进成长，把民族文化作为品牌”，构建“真善美”3+1育人途径，成功打造“智慧阅读、特色心育、民族大课堂”三张文化名片。在此过程中，成立了3个以党员教师命名的特色工作坊，打造了一支“真善美”教师团队，涵养了广大学生社会主义核心价值观，描绘了学生“真善美”的人生底色。

面对非遗文化传承难的困境，菠萝岭小学党支部带领全体师生，勇担传承民族文化的光荣责任，组织师生跳竹竿舞、抛绣球、读民间故事、唱民族歌谣、学民族乐器、做花灯、剪纸、画脸谱……学校精神文明建设热火朝天，“南宁市民族文化进校园示范基地”“南宁市元宵花灯节传承基地”等相继在学校挂牌成立。“李玉颖民族手工艺工作坊”应运而生，一盏盏精美绝伦的花灯在孩子们手中制作而成，民族文化也在孩子们心中生根发芽。

吴莉介绍，“整整10年，我们矢志不渝地为非遗手工艺的传承而努力。这是我们的责任，更是我们的义务”。吴莉展示了孩子们做的一盏盏精致的花灯，花灯色彩鲜艳，精妙绝伦，笔画秀美。“传承民族文化是我们义不容辞的责任，我们会一直做下去，让手工花灯代代相传。”吴莉校长如是说。

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