科普书遇冷物理老师不爱看 专家支招科普书用漫画版

暑期的各大书店，是不少学生爱去的好地方。花上一天的时间，阅读自己喜欢的书籍，好不惬意。双休日记者在图书大厦看到，教辅书、小说类书架前看书的人流熙熙攘攘，而科普类书籍的读者寥寥无几。

科普书受冷落

正专心翻看《外星人在月球背后》的四年级学生柳文龙告诉记者，因为爸妈工作繁忙，他和哥哥一起来书店看书。“每星期我们来三次，每次待一天呢。”说到看书，柳文龙显得兴致勃勃，“我喜欢看科普类的图书，家里摆满了一书架。可是，我好多同学都不喜欢，他们更喜欢看漫画和小说。”在被问及周边有多少同学喜欢科普书时，柳文龙掰起手指头，认真地计算：“我们班有60多人，喜欢科普书的有五六个吧。”

记者注意到，整个下午，图书大厦的科普书架前只有零零散散的十多个人在挑书选书，与教辅、小说、动漫等书架前熙熙攘攘的人流形成鲜明对比，对此书店工作人员也有同感：“假期里书店的客流增加很明显，但科普类书籍相对关注度不高。”

物理老师都不爱看

记者随后来到另一大型书店，依旧是摩肩接踵的人潮。在拥挤的书店中，科普书籍区算是清静地。“在其他地方，我连走路都不敢下脚，怕不小心就踩到人。但是，科普书这边推着购物车都没问题。”正在帮孩子选书的孙女士无奈地对记者笑笑，“我自己是初中物理老师，孩子也上初中了，但孩子对科普书不太喜欢。”孙老师随手拿起书架上一本科普书， “你看这些书，光看书名觉得有趣，但打开一看通篇都是老生常谈，大人都看下进去，何况孩子。”

北京市科协副主席、中国科技馆原馆长王渝生说，科普书姓“科”名“普”，写作首要是科学性、真实性，其次需具备趣味性和故事性。

有的家长建议多开发科普书的漫画版，将科学知识和孩子喜欢的漫画结合起来，对此王渝生教授表示，采用孩子喜闻乐见的漫画形式讲科学知识，可能会吸引更多的孩子，“我呼吁科普作家、动漫工作者携起手来，共同为孩子奉献高质量的漫画版科普书。”

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