学校没了 农民工子弟何去何从 □张 梁

北京30所打工子弟学校陆续收到关停通知，校舍被拆除，3万名学生将面临失学。北京有100多所类似的打工子弟学校，对待这些学校，不同区县采取了不同的监管政策，但陆续关停、分流学生，乃是一致的政策方向。

城市里的打工子弟被比作“飘飞的蒲公英”，而打工子弟学校就是他们的“春天”。和他们的父母一样，是尴尬的“城市边缘人”，不能像城里的孩子一样享受到优质教育的阳光雨露，只能在资源匮乏的打工子弟学校获得非常有限的教育。即便这样，在教育部门眼里，这些学校却是必须要取缔关闭的、非法的“山寨校”。

是不是“非法办学”的“山寨校”，其存在是否合理，还有待商榷，但以此为借口关停取缔，不仅是粗暴武断，甚至有点不近人情。而学校被取缔，“飘飞的蒲公英”又该何去何从呢？公办学校去不了；私立学校上不起。

打工子弟学校被取缔，“飘飞的蒲公英”们的“春天”也离他们远去。他们大多数只能离开父母，回到只有爷爷奶奶的村庄，继续当“留守儿童”，而以后呢？他们或许会沉迷网吧，早早辍学，甚至有可能会踏入歧途，走上违法犯罪道路。马克·吐温曾经说过：“每关闭一所学校，就必须开设一座监狱。”

为城市贡献着一切的农民工们，每日辛苦工作的最大期望，不过就是让自己的孩子能够好好读书，走出农村，改变命运。温总理在视察北京打工子弟学校时也在黑板上写下“同在蓝天下，共同成长进步”这样一句话，而现在已经面临无学可上的孩子们，又如何能改变命运呢？又如何与城市的孩子们共同进步呢？  （据新华网）

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