套取教育补贴

据新华社电距离高考不到一个月，堆满复习材料的课桌，教室上空交织的铁丝网，20多个吊瓶在灯光下闪着亮光……发生在湖北孝感一中一间高三教室的这一幕上传微博后，被网友戏称史上最刻苦的“吊瓶班”，各种质疑声纷起：“吊瓶赶考”有无必要？怪象背后是否有牟利意图？

据当地一名教育工作者介绍，当地政府为鼓励高三学生刻苦学习，每个学生有20元的生活补贴。在孝感一中，这20元的补助被执行为“氨基酸专项补贴”。他说，显而易见，学校在帮忙“套取”政府补贴，而打氨基酸吊瓶就是这个“套子”。

为学生打吊瓶的是名义上的学校医务室，但医务室实际是一家社会医疗机构。其4月中旬的一份药品采购清单显示，从武汉益世药业有限责任公司采购的氨基酸注射液价格为12.3元/瓶。按照这一成本，再加收学生的10元，除去医疗耗材用费，打一瓶氨基酸至少有10元以上的利润。但校方在接受记者采访时否认了这一说法。孝感一中监察室主任高平强说：“学生打吊瓶不足的钱都是由学校自己补贴。”对于学校具体补贴多少，高平强表示“不知道补贴多少”。

知情人士透露，孝感一中每年的择校费中有10%用于“特殊情况”的花费。高考前的氨基酸补助便是“特殊情况”的一种。对此，孝感一中方面比较避讳，但是没有否认。

延伸阅读

孝感一中副校长张胜华在接受记者采访时认为，“吊瓶班”是个偶然现象，但也有必然，那就是高考竞争的残酷激烈、升学率的重压。各个学校和学生家长都使出浑身解数迎战高考。消灭怪象，要从教育政策和体制的改革开始。华中师范大学社会学系教授梅志罡认为，“吊瓶班”是对中国教育制度的反讽，残酷的竞争扭曲了高考为国家选拔人才的初衷，给社会带来形形色色的“无奈”。要纠正这些歪风、这些极端现象，大的讲国家要改革教育体制，建立多层次教育体系，均衡教育资源；小的讲社会上每个人都可以对“无奈”说“不”，回归常识端正为事。

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