山东省教育厅厅长齐涛5日介绍,山东地方高校“分类”工作基本结束,高校管理上的“等级办学”让位于“分类办学”;传统意义上的“重点大学”将成为历史,取而代之的是“不同类别的名校”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“建立高校分类体系,实行分类管理”,山东等地在高校管理体制改革方面迈出了实质步伐,率先完成了省属高校的分类,实施了不同类别高校的名校建设工程,首批28所学校将承担不同类别的名校建设任务。
转型意义
一个社会,不仅需要科学家、工程师,也需要医生、律师、建筑师等专业人士,还需要纺织工人、机械操作工人等技能型人才。多样化的社会需求要求大学不再单纯地培养“精英”,而是要对接社会人力资源结构需求,走特色办学之路,多样化地培养人才。高校的转型,又有赖于管理体制“指挥棒”的变革,变“一把尺子”为“多把尺子”。(据新华社)
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