减负，小学生不用学古诗了？

记者采访发现，不少家长、老师甚至教研员都认为，此次被删除的8首古诗诵读并不难，读来朗朗上口很受学生欢迎，也不会占用太多课时，“就这样删除了有点可惜”。一位语文老师表示：“我们或许会把一些简单优美的古文作为拓展阅读。”大家怎么看？

@道哥：我觉得删得好，科学！家长觉得古诗不难是因为大部分中国人刚学会说话就被家长逼着背古诗。实际上，以正常人类的大脑发育规律看，几岁的儿童根本没有这个高度精简的逻辑思维能力，除了死记硬背，他们根本没法理解古诗到底在说什么。多少孩子依靠强悍的记忆上学前就背完了唐诗三百首，客人一来就要表演，实际上跟海豚作揖一样，长大后还有几个记得住？这样的训练毫无意义，还不如让孩子们痛快玩去呢！

@在后：古文诵读，是让学生接触古典文学的开始。小学几年级开始为佳，恐怕专家也很难作定论。至于教材被删，至少代表一种否定学生越小年龄接触为好的看法吧。给学生减负，是删教材还是变革我们的评估方式和考核为好？我以为后者是上策。蒙学教育，古已有之，且前人实践自有规律在，背古诗古文，其实有潜移默化的功效。猛而改之，未必就是善策。背点童趣诗歌，肯定不是坏事。古与今，并无必然的界限。

@戚老师：小孩子的记忆最单纯，非常适合机械记忆，一生受用，如果不记古诗词，就会去记广告，记“小苹果”。

@a1a1a1：诗词是汉语言精华！岂可忘本！

@guyq2013：课本改革的目的，可能是希望家长在课外和小孩一起学习这些古诗，但问题是，现在大多数家长一有空就刷屏，有多少人能和孩子一起诵读古诗呢？

@养猪万元虎：真是可悲的决定，读史使人明志，读诗使人灵秀，学校既然很小就给学生上英语课，为何却不读古诗词呢？

@铁血战士：在传统文化和传统教育方面，不能减负！

@Lin下一渡：我记得之前上海的语文教材中加了周杰伦的一首歌。难道是要把减负的空间腾出来给流行文化？

@弋之博客：我觉得这样做是对的。课本减负下来后，学生可以凭自己的兴趣去选择阅读和学习啊。（综合新华社、羊城晚报）

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