上海高考新政各方心态面面观

【高一新生】赞考试科目之变

上海市南洋模范中学詹傢杰：为英语两考、增加听说测试点赞。英语本身就是工具，重在应用，两次考试也能缓解考生担心一次考砸的心理压力。

上海市晋元高级中学王宇扬：为综合素质评价点赞。升学不再仅仅依靠分数。我们从入学军训至今已经参与了各种社会实践活动，这些既培养全面素质，今后又能成为考大学的重要参考。

【学生家长】赞取消特长加分

孙女士：学业水平考试更尊重学生个人发展，合格与不合格考量学生基础知识水平，等级考的科目是学生兴趣所在。但会不会从原先的“3＋1”变成“3＋3”，增加了科目的同时增加了学生负担？

程纾：取消体育、艺术特长加分后，不会再逼女儿去学大提琴。从她四年级到现在高一，家长、孩子都花了很多精力，为的就是5分、10分的加分。虽然遗憾，但如果统统取消，那也公平，我们也轻松了。

【一线教师】教学同步改革

上海市吴淞中学物理教师密凯：多门学科从原先的150分降到了70分，但不意味着教学任务减轻了，而是方式变了，从原先的讲课做题为主，到现在要培养学生兴趣、鼓励能力拓展。

上海市北中学语文教师程夕琦：虽然语文还是150分没变，但相信考试内容肯定会变，更加注重人文素养、语言应用和思维表达。虽然新的考纲还没出来，但我们的教学内容和方式已经在探索做些改变，因为整个改革的导向是“去应试化”。

【中学校长】坚持多元评价

上海市特级校长、上海市第八中学校长刘京海：试点方案不单单是科目和分数的调整，背后是招录制度的改革。这些分数既可以用于集中录取入学，也可以用于自主招生入学。一个标准下，永远都只有一批好学生，多一个标准就多了一批好学校和好学生。

上海市特级校长、上海市晋元高级中学校长王丽萍：高中的教学为什么是教育改革最难啃的骨头，就是因为高考制度决定了我们花了太大的精力在应试，这让我们这类重视素质教育和全面发展的学校顶着很大压力。如今我们看到了改革的决心和前景，我们会继续坚持。据新华社电

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