开展“全性”教育

本报讯（记者 梁晓宁 通讯员 陈梅）近日，在海城区第九小学的多媒体室里，五年级学生的父母和全体班主任一起聆听了长达2个小时别开生面的心理健康教育课。

该课由国家级性别研究专家北京大学心理导师郭雅琦主讲。郭老师带领家长、老师们走入家庭全性教育课堂，提出并诠释了对青春期之前孩子进行的“全性”教育的概念：“全性”教育并不是单指成人片面理解的性行为，还指性别认同、情感依恋和生殖变化等方面在内的核心内容。

在当天的讲课中，郭老师按孩子性格变化的重要四个时期，用生动的案例探讨了如何关注孩子的“性”萌动，性别认同，并引导父母如何与孩子谈“性”，用爱和尊重孩子的沟通方式陪伴孩子走进青春期，有效提升孩子的生命能量，帮助青春期前孩子提升学习动力，协助孩子完成人格塑造的最关键期。

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