“吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习!”近日,由四川一高中生创作的高考标语在网上疯传。随着高考临近,一些雷人的标语张贴在许多高三教室里。
高考前张贴一些具有“励志”寓意的标语,本也无可厚非。但问题是,“励志”理应提倡的是温馨提示,不乏人性化的警示,绝不能依靠“雷人”。
从媒体公开报道看得出,类似“考过高富帅,战胜富二代”、“人丑就要多读书”、“要想成功,必先发疯”、“只要学不死,就往死里学”、“有来路、没退路,有退路、是绝路”、“提高一分,干掉千人!”以及“扛得住给我扛;扛不住,给我死扛”、“高考不拼爹,只能靠自己”、“拼十载寒窗,赢一生荣光,”等等。这些高考雷人标语,不是对高考的过度神化,就是对考生某一方面观念的误导,过度将学生的成功绑架在了高考上。而5月21日,广西桂北高三教室里悬挂的“进清华,与主席总理称兄道弟;入北大,同大家巨匠论道谈经”的高考标语,更似将高校视为攀龙附凤的一方势利平台。
在传统教育观念和思维的束缚之下,考名校、进国企、当国家公务员、赴外留学等等梦想和追求,成为诸多家长和考生判断“成功”与否的具体标准之一。这些高考雷人标语之所以频频出现在高三教室里,确实是折射出了一些人的功利心态,也是社会生存压力在教育领域的一种表现。也许什么时候这些标语消失了,我们的教育才不会那么沉重。
常言道,“不以世俗成败论英雄”,对于高考考生的成功评断,也应该摒弃世俗之中对青年学子成功评价的单一化,不以世俗的“成功论”绑架他们。让他们自由选择,自由翱翔,在充满爱好和兴趣的人生道路上大放异彩。毕竟,再高大上的一座学府,也是他们学业路上的一座普普通通的学校而已。几年之后,摆在他们面前的将是另一座人生的大学,一切奋斗和努力或才刚刚开始。
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