■孙曙峦
报载,本月13日,重庆市巴蜀小学将期末考试办成了嘉年华,同学们在密码闯关、超级演说等游戏中完成期末测评;南岸区江南小学一年级的孩子们也在游戏中完成了人生中的第一次期末考试。
说到考试,我们会想到紧张的气氛、严肃的老师、厚厚的试卷、超难的试题……这一切,都是传统期末考试的“标配”。对于广大考生尤其是低年级的考生来说,这种考试将会对他们产生不小的震慑力,令他们心情紧张举止失当;结果,原有的水平也可能发挥不出来。一旦成绩欠佳,学生就会受到老师的批评,也会受到家长的责备;心情沮丧之下,一些学生甚至会产生畏难情绪、厌学心理,对学习提不起兴趣。
其实,考试的根本目的,就是检查学生的学习成果。而检查,不一定就要依赖试卷,各种精心准备的智力活动,同样能够收到良好的检查效果。
为检测学生的计算能力,巴蜀小学为一、二年级的学生推出了“最强大脑”项目测试。学生小冯从老师手中的扑克牌里随机抽取了3张扑克牌,将前两张数目相乘,再与第三张上的数目相加或相减,算出结果。“这样算数很好玩儿。”小冯笑呵呵地说。而英语,考试方式则是学生台上演英语课本剧。负责剧本的同学,根据课本剧的内容,自己进行了创编和改编,提前三周就开始排练。排练的过程,其实就是学生们掌握英语知识的过程。这种方式,远比坐在教室里听说读写更有效果。
利用生动有趣的活动来检查学生的学习效果,这种考试显然对学生充满了吸引力。与此同时,眼看着自己掌握的各种知识成了闯关的“利器”,学生们自然就会意识到知识的重要性,从而对学习多了主动性与自觉性。毫不夸张地说,一场“考试嘉年华”,将会让更多的孩子爱上学习。
每所学校都会进行期末考试,但“考试嘉年华”并非每所学校都有。期待更多的学校借鉴巴蜀小学的做法,推出自己的“考试嘉年华”。
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