——金秋探访芜湖少林文武学校让国学经典之花绽放在校园

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”走进芜湖少林文武学校，看到学生捧卷细读的身影，听到朗朗的诵读经典之声。芜湖少林文武学校坚持“以文为主、武为特色”的特色办学理念，走过了20多个春秋，培养了一批又一批文武兼修的特色人才，构筑起武校特色教育的一道靓丽的风景线。日前，记者走进了这所荣获“全国民办教育先进单位”的全国知名武校。

国学教育遍布校园各个角落

少林文武学校的创办者李俊录，是个拥有武术梦、教育梦和国学梦的少林弟子，他把他的国术和国学梦想一点一滴都浇灌在他的少林文武学校之中。22年前，有着赤子家乡情的李俊录在创办了芜湖少林文武学校，这所涵盖了从小学、初中一直到高中12年的一贯制寄宿学校。

虽然是一所文武学校，但学校坚持“以文为主、武为特色”的办学理念，学生除了学习正常的文化课程之外，还学习武术、国学经典、书法、传统礼仪等中华优秀传统文化。学校在立德树人中以孝敬为核心，以《弟子规》为抓手，全校上下人人践行《弟子规》，营造出浓郁的传统文化氛围。

为弘扬中华优秀文化，使国术与国学紧密结合，更多更好地培养德才兼备、文武双全的人才，2015年秋季，芜湖少林文武学校与安徽皖江书院联手打造首个“皖江伏羲班”，首批有21个“伏羲娃娃”在这里接受伏羲教育。

李校长向记者介绍，伏羲班一年下来，孩子们能够熟读《弟子规》《三字经》《声律启蒙》《孝经》，第二学年，学生就开始吟诵《大学》《论语》《中庸》等篇目了。李校长表示，伏羲教育的核心是“教人伦、顺人性、培德启智、终生受益！”经典的学习不只着眼于目前的高考，更在于培养孩子内心强大、坚韧不拔的进取态度。

在少林文武学校，伏羲班不等于“读经班”，学校还特别重视艺术、武术、习老、书法、孝亲感恩等方面的教育， 伏羲班基本课程除了语文、数学、美工、音乐外，书法和武术是每天的必修课。另外，伏羲班每周开设两节“口语”课，学生轮流讲故事，锻炼孩子的表达能力，让孩子们在胆量、仪态、声音上都得到有效训练。

李俊录向记者介绍，不仅仅是“伏羲班”的学生，少林文武学校所有入校学生都要学《弟子规》， 将《弟子规》融入学校教育则是少林武校“国学教育”的一个侧影。朗诵《弟子规》以来，学生们较系统地学习了在家、出外、待人、接物和学习上应恪守的行为准则和道德规范。

办学20年成绩斐然

在校长李俊录看来，国学并不是简单的经典诵读，还会让学生更多体会到文化的内涵，国学教育已经成为少林文武学校的办学特色。“以国学丰富国术，以国术传承国学，让学生们在日常生活中，慢慢接受传统国学文化的熏陶。”

几年下来，很多家长都觉得当初选择少林文武学校是对的，因为，他们不仅看到孩子成绩的提高，最主要的是注意到孩子综合素质的变化，很多家长都有同感，感觉孩子变得有礼貌，家里来了客人都会鞠躬问好，以前叛逆的孩子回到家会关心父母，主动帮父母做家务。“相比较刚进校园的时候，少林文武学校的孩子们懂礼貌和自觉性都是有目共睹的。”李俊录自豪地说道。

这所少林学校虽然办学时间不是很长，可是知名度可不小，很多外地人把小孩送到芜湖少林文武学校，今年芜湖少林文武学校开设暑假班，吸引了一批学员慕名而来此习武强身。

由于武术教学突出，少林武术学校办学20多年来成绩斐然，在国内外重大体育、武术赛事中，共获各项奖牌600多枚，累计培养合格中小学毕业生近万人，先后向军队、公安部门、各大体育院校输送专业人才数千人；数百名学生被北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、安徽师范大学等高等院校录取；培养了张启俊、王涛、王超军、杨帮赞等一大批国家和省级冠军运动员及汤玲玲、丁虎、陈仕等国家专业队队员；其中，汤玲玲在第20届世界空手道锦标赛和第16届广州亚运会上各获一枚铜牌，实现了中国空手道项目在世锦赛和亚运会上奖牌零的突破。学校造就了一大批与时俱进的复合型人才，也有的凭借一技之长进了公安队伍和部队。

校园环境古色古香，教学改革也如火如荼，芜湖少林文武学校先后荣获“全国民办教育先进单位”、“安徽省青少年体育先进单位”、“全国优秀武术馆校”、“安徽省十佳武术馆校”等荣誉称号，实现了特色与教育教学同步前进的阶段目标，也向社会、家长交上了满意的答卷。 本报记者 奚璟

少林文武学校课堂

新闻推荐

口腔溃疡与口腔癌的关系口医学知识

病理常识口腔溃疡与口腔癌的关系口腔癌是发生在口腔的恶性肿瘤的总称，大部分属于鳞状上皮细胞癌，即黏膜发生变异。口腔癌是头颈部较常见的恶性肿瘤之一，在我国，每年大约有1万人死于口腔癌。只有60%的...