六年级37个学生 个个都有拿手菜

十一、二岁的孩子，在你的眼中应该是什么样子？在重庆巴蜀小学六年级11班的37个孩子，个个都是大厨。前两天，老师田冰冰让孩子们梳理“美食备忘录”，每个孩子都会20个左右的拿手菜。而这门手艺得益于他们从2年级就开始的一项家庭作业。（4月16日《重庆晨报》）

网友围观

心宽天地宽92：现在有大部分孩子的动手能力相对较差，能从做家务开始锻炼真心叫好。一方面可以锻炼孩子的动手能力，提高生活技能，如买菜能锻炼孩子的交际能力及财务管理，通过烧菜更能让孩子感受父母的辛苦。为这个创意点赞。

皇马爱那英：上学就是为了学习基本技能，为这个坚持布置作业的老师点赞！

贵州贵阳市网友：这个教师很棒，中国最缺这种坚持好点子的教师。培养学生的动手能力是教育中十分重要的一个方面，中国的学生普遍缺失这种能力。

饮胜8：学生平常在学校学习文化知识，家长和学校联合启发带动孩子做一些有意义的社会实践活动，提高一些生活技能也是极好的。

马克之音：大人不希望孩子成为饭来张口、衣来伸手的“小懒虫”，所以，先不说什么中华饮食文化传承，让孩子学会生活自食其力比什么都重要。

一二三Mr：这种教学方法值得在全国教育系统推广，提高学生技能，从而改变读死书的教育方法！

贾志勇：一名好校长能带好一所学校，一名好教师能带好一班的学生。尊重学生和教师能力素质的差异，注重多种能力素质的培养，确保给师生足够的时间，才会让孩子有受益终生的手艺或素养。这对孩子、对教师都是一种成全，是真正意义上的“教学相长”。

赵翠玲整理（感谢新浪网友）

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