重视地理考试大纲，提升应试技巧

一线教师：范文娟(广西师范大学附属外国语学校)

■冲刺秘笈：

“了解地理高考立场，重视地理考试大纲。”针对高考冲刺阶段的复习，范文娟老师建议。她介绍，地理高考以“立德树人”为主线，以人地关系为支点，渗透学科素养与核心价值观，体现人文情怀与理性思维，考查必备知识与关键能力。即根据学科特点，选取体现社会主义核心价值理念的试题材料创设问题情境，试题呈现形式的多样化，为学生提供丰富的信息，考查运用所学知识分析、解决实际问题的能力。要求考生能够运用所学知识对题干内容进行深层的挖掘和分析，其作答应能够体现分析和解决问题的思维过程。

■应考锦囊：

范老师分析，2018年地理高考大纲与2017年相比，在“考试性质”“命题指导思想”“考试形式与试卷结构”“题型示例”等方面都没有变化，保持了高考考查内容的稳定性。因此可以推测，地理高考仍然体现“以能力立意”的改革思路，所以就要求考生们重视深度学习。一方面内化概念原理，活化地理思维。地理概念、原理是支撑地理学科的脉络，是思维与方法的基础。复习时，不能只是机械背记，而需厘清概念的内涵和外延，为推理判断、规范表达奠定基础；结合具体情境，理清地理原理与事象的逻辑关系，构建思维体系。另一方面，整理分析习题，剖析反思学情，对试卷、练习进行整理，按照不同的指标进行分类，采取相应的措施，以对症下药。将整理分析的过程当作学习的过程，当作完善知识结构、提升技能方法、激发地理思维的过程，可以起到事半功倍的效果。在选择题方面，要认真审题，注意限制词。地理选择题一般都是单项选择题，选项的关系不一定都是简单的1对3错，考生要特别注意题中如“主要、主导、最、突出”等限制词，紧紧抓住最基本的解题原则———选择最符合题意的选项。巧用组题，互为呼应检测。

针对综合题，考生要在审题中明确三类词、三种信息。三类词：行为动词，如“分析”“说明”“简述”等；核心词：如“条件”“原因”“过程”等；关键限制词，如“自然”“有利”“作用”等。三种信息：时间信息、空间信息、地理事象信息。紧扣资料，融入情境。

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