话说尊师与重教 ■张恤民

披星戴月一支粉笔谱春秋名扬华夏：呕心沥血三尺讲台铸师魂桃李芬芳。这是对教师的真实写照。

当清晨第一缕阳光从地平线上升起，人们还沉浸在甜蜜的梦乡时，孩子们朗朗的读书声却划破了天空原有的宁静和安详。而此刻，太阳底下最令人敬佩的人——教师，也将伴随着孩子们的读书声，开启了新一天的“征程”。

今年9月10日是第35个教师节。1985年，新中国第一个教师节诞生了，确定9月10日为教师节。旨在新学年开始时，营造尊师重教“教师教好、学生学好”的良好气氛。第一个教师节之后，全国人大常委会通过《义务教育法》《教师法》等法规，充分体现了党和政府对教育对教师的高度重视和尊重。从立法和道德两个层面强调尊师重教，尊师重教既是道德准则，更是法定义务。

教师节，对于绝大多数教师来说，也许没有鲜艳的花朵，没有热烈的掌声，没有烫金的证书，但依然会迸发出耀眼的光芒，因为老师把荣誉看的最轻、把事业看得最重。

尊师重教是我们中华民族的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”“温故而知新”“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为“人类灵魂的工程师”。

《礼记·学记》载：“凡学之道严师为难，师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意思是说：在教育问题上难得的是尊师，教师只有受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。

关于教师地位问题，荀子在《礼论》中说“礼有三本，天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。”荀子把天、地、君、亲、师相提并论。他还阐述了教师在国家政治生活中的地位，他说“国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。”由此他得出结论：“有师法者，人之大宝也；无师法者，人之大殃也。”管子在《修权》中称：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”韩愈在《师说》中指出，教师是“传道、授业、解惑”的人，人们都应该自觉尊重老师。他还告诫人们“无贵无贱，无长无少；道之所存，师之所存也。”他鄙视那种“耻学于师”的愚顽行为，着力宣传尊师及从师学习的重要性。

史书上记载着许多脍炙人口的尊师佳话，《文苑英华》上说：汉朝的苏章“负笈求师，不远千里。”宋朝的杨时，为求教于程颐而“程门立雪”。子贡把老师孔子比作太阳和月亮，说老师光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓六年。

古有“一日为师，终身为父”之说，我国旧时民间把天地君亲师作为供奉对象供奉牌位于中堂，将老师与天与地与君王与祖先同时敬奉，充分体现了中国人对教师的尊敬。这就要求做老师的不仅要有敬业爱岗的职业素养，更要有勤奋求索的创新精神，教出新颖，教出水准，教出效果。

纵观古今，许多明君贤相也是尊师的典范，至今传为美谈。清朝乾隆皇帝聘请年过七旬的进士王尔立作嘉庆的老师，因嘉庆不努力背诵《四书》将其跪罚，皇后见后大为不悦，乾隆知情后，对皇后所作怒不可遏，并说：“天地君亲师，历来如此！”

在古代学者中，还有不少能够破除年龄、地位的界限而虚心从师、尊师。史载帝尧治理天下万民，使海宇清平，举贤任能，可谓人才济济。但他仍唯恐埋没人才，还常常深入山野之间去寻查细访，求贤问道，他听说许由是有道之名士，于是千里相访。帝尧与许由见面倾谈后，许由了解到帝尧志趣不凡，的确是位圣主，帝尧对许由讲述的天下之理佩服之极，因此就拜其为师。

当代许多领袖人物都是尊师的典范。1959年6月，毛泽东回到韶山，邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感概地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。”

1952年2月，天津南开大学校长张伯苓逝世，周恩来参加了治丧委员会，并送了花圈，上写“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”后来，周恩来还将自己集攒的500元钱送给伯岺夫人。

古人和伟人给我们做出了很好的尊师重教榜样，今天，我们更应该继承和发扬中华民族尊师重教的优良传统，多位教师办好事办实事，让尊师重教之风在社会蔚然兴起！

然而，教育是一个社会系统工程，需要社会、学校、家庭的共同努力。虽然各级政府高度重视教育、社会各届尊重教师，教育环境不断得到改善，但难免还有不尽人意的地方。一些学生家长只强求学校教育，忽视家庭教育的作用，把孩子送进校园就认为是学校的事，与己无关，孩子一旦出现问题，却把责任全部推给老师和学校，无理取闹，甚至出现过激行为。这样一来，给老师带来了很大的心理压力，在教育学生时瞻前顾后。当然，有的教师在教育学生时，方式方法可能存在一定问题，缺乏足够的耐心，出现语言不尊重和粗暴行为，伤害了孩子的自尊心，但为了孩子的成长这个初衷应当肯定，对于这种现象，作为家长应当正确理解和对待。当然，作为教师首先要有正确的态度，正视自己偏激的方法方式，应予努力纠正。只有相互理解、相互尊重、相互促进，才能让学生健康成长，让老师快乐教学。

更有甚者，一些地痞无赖竟然把与教师教育教学无关的事也搅进来，到学校、到教育行政机关无理取闹，使得教师无可奈何，因为你遇到的是社会瘤子。凡遇种种，作为教育行政机构或者某一组织，也应宽严适当，把握事件的主次，不能把教师当“软柿子”捏，而应维护教师的尊严，为教师撑起“保护伞”。

每当这个盛大的节日到来之际，各级政府都要举行隆重的表彰大会，党委政府主要领导都要出席并作重要讲话，热情洋溢的讲话让广大教师看到了自己职业的神圣，为之而感动。希望各级政府能把尊师重教作为一项永久性工程做好，给教师教书育人营造良好的工作环境。

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