教育部： 减负不能搞一刀切

在日前举行的教育部通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，减负不能简单地降低课业难度，减少作业量，不能搞“一味的”“一刀切”减负，应按照学生全面发展的要求科学减负，有减有增，优化学生课业负担，使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。

点评：认真学习、勤奋学习、刻苦学习仍然要鼓励，这是我们的优良传统。同时，也要让学生的努力付出是值得的。减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。

网友热议

@闪闪亮的星：学校要通过深化教育教学改革提质增效，精准分析学情，注重差异化教学和个别化指导，解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题。

@无相勿我：科学减负，既是对教材教师的改革，使学生使用的教材和老师的教学更加科学化，另一方面，也是要引导家长如何科学培养孩子，让孩子走出疲劳竞争的误区。

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