“给教师松绑”要举起“杀威棒”

朱慧卿/漫画

漫谈万象

□河南樊树林

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，意见从六大方面为教师减负提出20项务实举措，今后各地要开展集中清理，确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。（相关报道见本报今日10版）

立足讲台、教书育人无疑是时代赋予教师的职责。然而，目前许多中小学教师都像陀螺一样忙碌着，不少的忙碌却与他们的本职工作关系不大。

一项调查显示，中小学教师每周的实际工作时间平均值为54.5小时，一些地区的高中主课教师日平均工作时长甚至16小时，而他们工作的负担和压力80%的来自非教学压力。无休无止地填写各类表格、夜以继日地准备迎检档案、隔三差五参与验收评比、补充花样繁杂的活动总结。

“教师时刻都在忙，但忙的不是教学；校长什么都在管，就是没有管教学”。这是一句戏言，未必代表真实状态，问题的严重性也是显而易见。让教师乐教、善教，安心从教，也成为近来舆论的所指。教育部年初专门出台中小学教师减负政策，将2019年作为教师减负年，让教师减负成为教育发展新动力，就是纠偏矫正的有力举措。如今，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，从六大方面为教师减负提出20项务实举措等，更显示了“革故鼎新、激浊扬清”的决心。

“给教师松绑”可谓“声声急催”。然而，为教师减负呼吁了很多年，但年年岁岁花相似。一些中小学校长戏言是“许三多”—检查多、评比多、文件多。不少部门都能到学校开展检查、评比工作，学校都必须“高度重视”“积极参与”。之所以如此，乃因学校的地位貌似小媳妇，是最好摆布的地方，老师还有文字基础整理材料，一些任务还能打着“小手拉大手”的旗号由家长去完成，焉能不令许多行政部门“心有所向”呢？

在为《意见》出台叫好的同时，各级各部门更应该举起杀威棒，向非教学类事项打去。教育是一项需要心无旁骛、专心致志、持之以恒的育人事业，最忌怕被打扰、乱折腾。希望“给教师松绑”真正落到实处，把时间还给老师，把老师还给课堂。

新闻推荐

大连市纪委书记上调辽宁省纪委 任排名第一的副书记

据辽宁省纪委监委网站“领导机构”栏目消息，此前担任大连市委常委、市纪委书记的郝宏军已任辽宁省纪委排名第一的副书记，另...