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开学时间为何这么定?会占用暑假吗?上海市教委副主任作答

来源:澎湃新闻 2020-04-10 19:02   https://www.yybnet.net/

4月9日,上海市教委发布消息称,上海高三年级、初三年级将于4月27日返校开学,各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校。各级各类学校在5月6日前做好其他学段和年级分批返校开学的准备。

毕业班的开学时间为何选择在4月27日?各学校在开学前要做哪些准备?上海今年的暑假时间会缩短吗?上海的网课形式下一步有可能继续吗?

4月10日下午,全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景在接受澎湃新闻记者专访时,对上述问题进行了回应。

开学时间:选在4月27日主要考虑两个因素

根据上海公布的开学时间,高三年级、初三年级将于4月27日返校开学,各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校。各级各类学校在5月6日前做好其他学段和年级分批返校开学的准备。

4月27日这个时间,是如何确定的?

“之所以选择4月27日开学,主要是考虑到两个因素。”倪闽景告诉澎湃新闻记者,一方面,武汉于4月8日解封后,在接下来的两周时间内,又是一个敏感期,3000多名在武汉的上海师生将陆续返沪。

在倪闽景看来,针对境外输入性病例目前上海的防控方案是有效的,但从武汉回来的,可能还具有一定的不确定性,主要是家长和孩子们的心理上有一定的担忧。“因此,我们会听取专家意见,采取切实有效的办法,让大家在开学的时候比较放心。”他说。

另一方面,中考、高考都已临近,上海的学校要保证孩子能在校学习两个月。根据目前的安排,中考是在6月27日-28日,高考是在7月7日-8日。

“我们经过反复考虑之后,把初三和高三的开学时间定在了4月27日。”倪闽景介绍说,在排定开学时间的过程中,上海教育部门分析了大量家长和学生的意见,并时刻关注疫情防控情况,多次听取疾控部门意见。根据教育部规定,如果存在“疫情如果没有得到很好的控制”、“学校物资准备不充分”、“孩子健康不能得到保证”的情况,学校都是不能开学的,上海严格执行这个标准。

比如说学校的物资准备,要求每个学校都要储备一周的口罩,做好相应的消毒、临时观察室、一定数量的防护服等准备工作。同时,校园出入口必须配备热像式筛检仪,可以进行快速测温筛查。教育部门将到各学校进行检查。

对于其他学段和年级,则要求在5月6日前做好分批返校开学的准备。“毕业班先开学,我们继续观察几天,如果没有问题,高年级开学,然后是低年级,幼儿园肯定是最后才开园的。”倪闽景表示,对于学校来说,也有一个适应的过程,包括吃饭、进出校门等,和以前都是不一样的。

此次突如其来的疫情,让这个寒假变成了“超长假期”。在4月9日举行的市政府新闻发布会上,市教委主任陆靖表示,目前,不主张学校安排周末补课,后续将对教学情况持续跟踪,若确有需要,再另行研究。关于暑期安排,上海市教委同样将根据教学的实际开展情况,充分听取专家、师生和家长的意见,结合疫情发展综合研判后决定,一旦确定将及时公布。

关于暑假是否会占用的问题,倪闽景表示:“这个问题是有研究的,待所有年级的学生都明确了正式开学时间的时候会同步公布,上海的中小学基本上不会占用太多暑假时间。”

网课:准备录满一年,形成完整的视频教学系统

自3月2日起,按照“停课不停教、停课不停学”要求,上海中小学在线教育工作全面启动实施。上海充分利用有线电视、网络等方式,云集了上千名优秀教师为学生们授课,取得了良好的社会反响。不少学生、家长反馈,优秀教师在“空中课堂”授课,促进了优质教育资源的共享。

“网课的效果,比我们预料得要好。”倪闽景告诉澎湃新闻记者,孩子们对这种互联网的在线学习方式普遍比较适应,上海的网课质量总体上也超出了预期。等正式开学后,学校和老师也会根据学生的实际情况,进行串讲,缺漏补缺。

倪闽景还透露,这个学期的网课会全部做完,而下个学期还会继续做网课。“坚持做满一年后,所有年级的相应视频就能全部录制完了。”他表示,之所以这么做,主要考虑到两个因素。

一方面,是借这个可以集中最优秀老师的机会,把所有课程完成视频录制,学生只要愿意看就能用到,对基础教育的优质均衡大有好处;另一方面,目前有少量孩子暂时在外面,没有回到上海,那么也可以通过网课完成相关学习。

“疫情期间,老师们付出了很多,学生们也很努力,这让我非常感动。”倪闽景说,此次疫情,对日常教育的效果来说,是一次大考,同时对孩子来说也是一次刻骨铭心的教育机会。

此外,老师们在这段时间也会有很大进步,特别是在信息化素养方面。“之前,喜欢用新的科技手段上课的老师,可能只有20%左右。但这次疫情,老师们都要上网课,信息化水平都得到了提升。”倪闽景表示,这对于未来新的教育模式的形成,有很大的推动作用,今后的上海教育信息化会翻开新的一页。(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

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