陶行知的骨气

姚秦川

1927年3月，36岁的陶行知在南京北郊晓庄创办了乡村师范学校“晓庄学校”。作为曾经在国外接受过先进教育的陶行知来说，如何让学生在自己创办的学校学到先进知识，培养他们学有所成，成为陶行知的头等大事。

经过几天的认真思忖，陶行知最终制订了五条学生培养目标：一是拥有健康的体魄，二是农人的身手，三是科学的大脑，四是艺术的兴趣，五是改造社会的精神。之所以将健康的体魄放在第一位，陶行知觉得，没有一个合格的身体素质，想要做好任何事情都非常困难。

几天后，当陶行知将这五条目标上报给当时的国民政府教育部长时，对方听完后微锁眉头，颇为不满地问陶行知道：“你制订的这五条目标会不会出毛病？学生们能做到吗？”

当时，这位教育部长掌控着当时所有学校的办学资格，只要他认为不适合的教育方针，便可轻而易举地否定对方的办学资格。陶行知清楚，如果自己回答稍有不慎，很有可能会得罪这位大人物。

不过，一向敢做敢当的陶行知并没有因为对方是大人物而唯唯诺诺言听计从，他在听了对方故意挑刺的问题后，平静地回答道：“前三条应该不会出毛病，至于后面两条，艺术的兴趣和改造社会的精神，可能会出点毛病。”“那既然如此，为什么不去掉后两条呢？”教育部长有些不满地说道。

陶行知微微一笑，最后幽默地回答道：“一个人如果五官健全，身体健康，我们总不能因为鼻子会伤风感冒，就把鼻子割掉吧？”教育部长听后，竟然一时语塞。

不畏强权不惧压力，能坚持己见敢于直言，这正是一个大教育家特有的风格和骨气。(E)③

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