“两朵金花”香飘苗乡瑶寨

前言：今年是全国班集体建设30周年，全国中小学班集体研究中心决定评选表彰一批在班集体建设有突出贡献的教师，并建议柳州市在评选时向偏远贫困少数民族地区的班主任倾斜。经审定，同练瑶族乡中心小学瑶族老师李永花和怀宝镇中心小学苗族老师李雪娇被评为柳州市少数民族优秀班主任“五朵金花”之中的两朵，并将参加全国总评比。

瑶族金花：李永花

李永花是同练瑶族乡有史以来的第一位瑶族女教师。

1996年，20岁的李永花中师毕业后回到同练乡如劳村小学任教。2003年，学校高年级撤并到乡中心校，校长及几名老师也调走，李永花被任命为如劳村小校长，她带领着剩下的几个老师坚守着如劳村小这块阵地。梅宏、唐涛，是隔壁寨子如腊村小撤并过来的孩子。其父母各自扛来一袋米交给李永花，就外出打工去了。看着这两个可怜的孩子，李永花把他俩领回了家，微薄的工资让她承受着巨大的生活压力，但她却一直对这两个孩子不离不弃。

有一天半夜，梅宏阴囊肿大，发高烧，痛得直哭喊，村医也没有办法医治。当时手机还没有普及，无法联系到其家长。李永花叫上一位亲戚同她一起，连夜去如腊村找梅宏的父母。去如腊要翻过一座大山，穿过一片原始森林，路上阴森可怕。当她赶到了梅宏的家，发现他的父母外出打工去了。李永花做出了更艰难、更大胆的决定——连夜回家送梅宏到同练乡医院医治！如今的梅宏已是一名高中生。他经常给李永花写信，说今生今世无法报答老师的恩情。

2006年秋，李永花调到同练瑶族乡中心小学任教，任全乡小学数学辅导员兼班主任。李永花琢磨出了一套近似教育家魏书生创造的带班办法，她努力培养学生之间互相学习，互相帮助，互相监督，共同进步的学习习惯。

李永花认为，班主任的工作是一门艺术，它的内涵与境界，永远值得探索。只有对班主任的工作有了一种全新的认识，才不会把班主任与苦和累画等号，才能在实践中真正体会到当班主任的乐趣。

苗族金花：李雪娇

1990年，出生于怀宝镇的李雪娇参加教育工作。

2010年，一场席卷全球的甲流让李雪娇经历了隔离之苦。

当年10月，头一天还在快乐做游戏的学生，第二天就有许多人发高烧并伴随咳嗽，她急忙带学 生到镇卫生院就医，尽管如此，学生的病情还是没有好转的迹象。更让人崩溃的是，学校已经有近一半的学生发起了高烧，而这一切的罪魁祸首竟然是突然袭来的甲型流感。那时，甲流是没有疫苗与特效药来医治的，它的到来让人不寒而栗。

甲流具有高度的传染性，学校根据上级通知开始对患病学生进行隔离治疗。在医务人员严重紧缺的情况下，照顾患病学生的重任就落到了班主任身上。此时李雪娇的女儿才几个月大，尚在哺乳期，照顾学生就意味着要与家人隔离，她想起女儿嗷嗷待哺的样子就觉得有千万根针在往心头扎。但看到其他班主任义无反顾照顾学生的身影，看着那些还躺在病榻上的学生，李雪娇觉得自己无论如何也迈不开腿回家……经过医生的耐心治疗和班主任们的精心照顾，不少学生开始慢慢康复，李雪娇心里十分高兴。然而在一个清晨，她发觉自己浑身发烫并且全身无力——可恶的甲流盯上了她。尽管如此，李雪娇在学生面前却表现得异常坚强，她强忍身体不适，一边继续照顾学生，一边配合医生治疗。持续了将近一个月的甲流疫情终于过去。当李雪娇匆匆往家赶时，母亲正抱着她哭闹的女儿艰难地踱来踱去，李雪娇喊女儿，女儿不理她，伸手抱女儿，女儿不要她。面对憔悴的母亲和瘦弱的女儿，李雪娇终于忍不住大哭起来……付出总有收获，多年来，她的很多学生都有了出息：有的在美国留学，有的在北京上大学……她感慨地说，教育孩子就好比农民种庄稼，春季种不好就没有了秋季的收获。

日报通讯员龚祥友李志辉高林静

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