两代人的童年

□李文义

儿子上高一了，个子比我们俩都高，表情总是酷酷的，俨然一个小大人。

因为刚从初中升入高中，儿子对老师的教学方式还不太适应。每个星期六回家，他都是匆匆吃过晚饭，又是做作业，又是复习的，总要忙到深夜，才能上床睡觉。见孩子如此辛苦，我干着急，劝他早点休息，他皱着眉头，不耐烦地说：“老妈，你别管我，正烦着呢。”

“十一”长假期间，我趁着儿子有点空闲，拉着他聊了一会天，当我讲到自己童年时与几个小伙伴一起，披着晚霞，乘着夜风，穿行在傍晚的麦田里，伸直双手，让麦芒从指尖轻轻地划过，那种刺刺的、麻麻的感觉触电般直达心底时，他迭声追问我麦芒的形状、颜色，眼神里满是羡慕。

是的，我小时候虽然家里生活不宽裕，但是快乐，玩过许多有意思的东西，与小伙伴们一起下河沟捞鱼、上山采花、踢鸡毛毽子、两军对垒打仗、到田里偷成熟了的麦穗烧着吃……可我的孩子没有玩过，他只有电脑里的虚拟游戏，永远做不完的作业和没完没了的各种考试。

我们当父母的总是忘记孩子还是孩子，急切地把很多大而无当的成人智慧硬塞给孩子。我们忘记了自己也有过童真和顽劣，过早地要孩子为未来预支烦恼。我们把未来描述成地狱，告诫孩子要练就十八般武艺应付劫难。我们对孩子的爱心不容置疑，但也许我们潜意识里把孩子当作资本在经营，希望获取高额回报。

有人对中日儿重作过对比调查。很多日本儿童说长大后想当名出色的工程师、教师、会计师甚至服装师、理发师；而我们中国孩子志向大得很，希望自己长大后成为市长、总经理或科学家。

但毕竟更多的人会成为普通劳动者，当市长和总经理的永远只能是少数。那么，我们在向孩子灌输美好希望的时候，其实早就为他们预备好了失望。于是更多的孩子便只能带着失望走向社会，他们也许终生都摆脱不了盘旋在头顶的“劣等公民”的阴影。

可是我们又不得不这样教育孩子。没有好的学业，就上不了好的大学，就不可能出人头地。我们担心孩子面临的依旧是个势利的社会，我们担心孩子遭遇的将是更激烈的生存竞争……

我真希望我的儿子能像野草一样自己去长，却又怕他真的长成了野草，被人踩在脚下。

我很想问问儿子：你快乐吗？可是我不敢问，只能坐看他的快乐在父母的期许和课业的重压下销蚀着。两代人不同的成长方式，迷惘。

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