让学生爱上阅读

我喜欢旅游、唱歌、听音乐、看电影、打排球、读书……而书应该是我最长情的伴侣了。高中的时候，受语文老师的影响，我读了许多“大部头”，自认为“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，更觉得“腹有诗书气自华”。于是立志做学生爱上阅读的引路人。

为了这个初心，二十多年来，我一直坚持每天读书，不为别的，只希望通过自己的阅读找到适合学生的阅读。

今天，我和大家分享一本很有趣的书——《窗边的小豆豆》。这本书讲述了作者黑彻柳子上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原来的学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础，使她最终成长为日本著名的作家、电视台主持人、联合国儿童基金会亲善大使。

初读这本书，是因为一天下课的时候，一个学生问我：“老师，我们为什么不能像小豆豆一样，每天先从自己喜欢的课程开始学习？”

这是一个多么令人惊奇的想法！立刻勾起了我阅读这本书的兴趣。

轻轻翻开书页，我发现每一段文字都充满了如流水般和谐自然的韵律。当读到小豆豆第一天来到巴学园，校长小林先生听她说了整整四个小时的话，让她觉得“能永远和这个人在一起就好了”时，我不禁感慨，是啊！如果我的生命中也有一位这样一直听我说话的老师，我一定也愿意永远和他在一起；当读到巴学园的孩子们早上完成了一天的学习计划之后，下午就可以出去散步时，我不禁感叹，这样一边尽情地玩耍一边学习知识，是多么自由、多么快乐……

读完《窗边的小豆豆》，校长小林先生简直成了我的偶像，在那样一个战火纷飞的年代，他倾尽所有创办的这所用废旧电车做教室、倡导自由教育、贯彻尊重孩子个性教育的巴学园，简直成了我心目中比霍格沃茨魔法学校更神奇的所在。于是，便有了我的学生每天在班级QQ群里的分享；于是，便有了班级小诗人模仿创作大赛的作品——《彩色的梦》；于是便有了班级“周瑜点将台”，每逢周一，学生们将自己喜欢的诗词读给大家听，有了仿作《忆东风》……

晋从蓉

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