跟着广播学语文

1981年秋，迫于生计，我考入榆中师范。个人的温饱问题解决了，学校的阅览室也有一些书、刊可读。师范四年，我印象最深的，是。

当时的中央人民广播电台有一档叫“阅读和欣赏”的节目，我，还有我几个朋友，被这个节目深深吸引了，对我来说，当时最快乐、最成为享受的，便是收听每周三次的“阅读和欣赏”。节目预告及欣赏的诗文，大多刊登在《广播节目报》上。首播在晚上，次日早晨六点一刻重播。一次节目，只有短短30分钟，我们一般都要听上两遍。我们一边听，一边作着录音整理。之后再工整地摘录在16K白纸上，过一段日子，就装订成册。几年下来，我这方面的笔记有了12本，现在大多还保留着。

正是在林如那如小溪般美妙动人的声音中，我背下了《琵琶行》，喜欢上了《聊斋志异》里的《阿纤》；正是在夏青那苍劲沉着的声音中，我喜欢上了与民同乐的好太守苏轼，理解了陆游的绝笔诗《示儿》；正是在方明那厚实有力的声音中，我体会到林嗣环笔下口技艺人精彩绝伦的表演……

通过“阅读和欣赏”这一窗口，我了解了南朝民歌中优美的情歌，我懂得了杜甫《石壕吏》的简洁，是源于“藏问与答”，我明白了范成大《催租行》一诗的大幅度的跳跃，我了解了陆游的婚姻悲剧及其沈园诗词，我知道了元曲作家中的“酸甜乐府”，我欣赏到《红楼梦》中《抄检大观园》等精彩片断……

因着这一节目，我还喜欢上了《广播节目报》的一个小栏目“学诗拾零”，作者刘刈总是用极简洁的文字来阐释他读诗的体会，让人爱不释手。

“阅读和欣赏”节目播出的内容主要是中国古典文学作品，写稿的作者都是一流的学者，再配之以著名播音员的艺术处理，真是珠联璧合，相得益彰。现在想来，我从那几年的“阅读和欣赏”节目中真是获益匪浅，既了解了我国灿烂辉煌的古典文学，体会到它的美妙绝伦之处，又在不知不觉中培养了我对中国古典文学的兴趣。

大概是师范的三四年级，我在收听“阅读和欣赏”节目的同时，又跟着广播自修电大中文系的一些课程，主要收听的仍然是古典文学，听完了禇斌杰老师的先秦两汉文学，听完了袁行霈老师的唐代文学、元代文学。我虽然读的是中等师范，却有幸聆听了北大名师的讲课，享受到北大学生的待遇，这，要归功于广播。

顺便说一句，那时候，我们不少同学都备有一台“金丝猴”，如32K书大小。我们用它听“阅读和欣赏”，听“文学之窗”，听“小说连播”，也用它学英语。那是一段很让人怀念的日子。如今，“金丝猴”怕早已退出了历史舞台，现在的中学生，大多备有随身听，坐车走路，有事没事，都见他们将耳机塞在耳朵中。小巧的随身听取代了笨拙的“金丝猴”，功用也大相径庭。

我想，时至今日，我内心之所以还眷恋着“金丝猴”，眷恋着以前跟着广播学语文的日子，就因为那段岁月充实了我贫乏的精神世界，并为我以后的人生打下了坚实的底子。

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