“回炉”读中职：大学教育该重新定位

□徐大发

据报道，今年，湖北省预计有2万名高考考生“回炉”读中职。其中，有很多考生达到“三本线”，选择放弃三本院校或高职高专而改读中职。

今年暑假被称为“史上最难就业季”，面对“毕业即失业”的严峻形势，一些考上本科的大学生“回炉”读中职有一定的积极意义。毕竟能顺利就业生存发展才是最现实的，不进入大学门槛而入中职未尝不是一种明智的选择。

就社会而言，蓝领人才与白领人才都是需要的。但许多人更加倾向白领人才，但白领人才一多就必然造成千军万马过独木桥现象，按照人才市场规律，必然会有专业过冷或过热现象，如果都瞄准那些高待遇高享受的“就业观”也就必然会造成人才相对过剩待遇普遍下降的趋势。

我国目前教育大体分为职业教育与精英教育两条路线，这两条教育路线是否能够平衡发展就值得打上问号。计划经济时代，大学生和职业生招生基本是有所控制的，但市场经济后这些年来大学不断在扩容扩招，收费也越来越高，也就必然出现大学毕业生逐年增多人才过剩的情形。

此外，一些大学的专业设置没有面向市场化设置，没有实现按需设置。在课程教学上也过于偏重理论教育，与实践教育没有很好的联系起来。也就难免出现大学教育与社会就业脱节的情形。如果在大学再分出两条路线，实现两条腿走路，一条走教科研路线，一条走直接面向社会就业路线，且在招生上不过度扩招，按“超市化”取人，把好“准入关”，这种“最难就业季”格局就或可改变。

一言以蔽之，2万名高考考生“回炉”读中职是个信号，应该唤醒社会毕业生调整就业观和促使大学教育的系列优化改革。

（据红网）

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