□本报记者 刘婧
案情回放:
今年3月,前锋区某中学高三学生张明(化名),因“一诊”考试成绩下滑严重,觉得对不起辛苦养育自己的父母,便产生了自杀的念头。在“二诊”考试数学科目考砸后,他自杀的想法更强烈,因不敢独自面临死亡,竟产生了找人陪自己一起死的念头,张明决定先杀死常与他一道放学回家的同学陈强(化名),然后再自杀。
在“二诊”考试英语科目考完后,张明带了一把折叠刀尾随陈强。追上陈强后,张明用事先准备好的折叠刀抵在陈强脖子处,将其挟持到一块胡豆地,并企图用刀割陈强脖子将其杀死。陈强激烈反抗,两人在胡豆地扭打争夺折叠刀。挣扎过程中,张明用折叠刀刺伤了陈强的手部和胸部。陈强奋力挣脱张明控制,跑到公路上拦车呼救,并搭乘一辆出租车获救,张明逃离现场。
第二天晚上,张明在其母亲带领下到公安机关主动投案,张明亲属还积极赔偿了陈强23万元,并取得了陈强的谅解。今年9月,前锋区法院审理认为,张明因犯故意杀人罪,被判处有期徒刑3年,缓刑5年。
法官点评:
张明的行为给父母和同学造成了不可挽回的伤害,还葬送了自己的美好前程。然而,世上没有后悔药,张明必须为自己的疯狂行为承担法律责任。
因心理承受能力、抗压能力弱,许多青少年把自己推进了万劫不复的深渊。这一类惨剧的发生,也提醒了广大家长和老师,在关注孩子的成绩的同时,更要关注其心理健康,帮助学生疏导压力,树立尊重生命、善待生命的意识,培养他们战胜困难和挫折的勇气,学会珍惜生命、感恩生命,这样才能从根本上避免学生频频自杀的悲剧。同时,广大学生也要正视考试成绩,分数并不代表一切,切莫产生一些过激的想法,要学会倾诉、排解压力。
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