关注“六一”国际儿童节系列报道之三“幸福e站”以爱护航

■ 本报记者 雷黎丽

近年来，城镇化进程日益加快，进城务工人员不断增多，他们的子女在放学后无人托管的情况也日益凸显，出现了监护缺位、教育缺乏、安全隐患等现象。为解决这一难题，从2014年起，市关工委、团市委在市中区进城务工人员子女集中的高墩子社区和县街小学建立“幸福e站”，依托青年志愿者开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、感受城市、爱心捐赠等活动，有效填补了进城务工人员子女放学后的“真空期”。

5月25日下午3：30分，慧园街小学的下课铃刚响，11岁的李佳蓄便和同学一路小跑来到学校旁边的高墩子社区“幸福e站”。“今天要来一位新的音乐老师教我们唱歌，我得快点去看看。”一走进“幸福e站”，原本还和同学嬉闹的李佳蓄自觉安静下来。签完到后，便找到自己的位置，开始做起家庭作业。

“老师会先辅导我们做完作业，然后才能上兴趣课。”“幸福e站”的兴趣课程很丰富，音乐、舞蹈、手工、书法、美术，每天都有专门的志愿者老师负责教大家。“我最喜欢音乐和舞蹈课，很有意思。”虽然想早点上音乐课，但李佳蓄还是必须先完成自己的家庭作业。好在有志愿者老师在一旁辅导，加上和同学们在一起做作业，感觉再难的题目也不困难了。

李佳蓄是个适应能力很强的孩子，这点和他的成长经历有关。因为父母工作不稳定，李佳蓄已经搬了四五次家，转学也是家常便饭。直到小学三年级时，父母在市中区找到了稳定的工作，并贷款买了房子，李佳蓄才能一直在慧园街小学读书。“我爸爸开水泥罐车，妈妈在茶楼里当服务员，他们每天要到晚上9点多钟才下班，还经常要通宵加班。”对于李佳蓄来说，他早已习惯了独自在家，自己照顾自己。“晚饭我会到妈妈工作的茶楼一起吃工作餐，然后散会儿步，再回家睡觉。”自从到了“幸福e站”，李佳蓄就特别喜欢这里，每次都是最后一个离开。“反正回家也是我一个人，这里有老师和同学一起写作业，一起玩，时间过得特别快。”不过李佳蓄最盼望的，还是父母能在家多陪陪他，“明年我们的新房子就能装修了，妈妈答应到时候会抽时间多陪我，这是我最高兴的事了。”李佳蓄笑着说道。

一个小时后，“幸福e站”里的30多个进城务工人员子女都已经完成了家庭作业。来自市中区特殊青少年服务中心的大学生志愿者吴倩萍虽然是第一天当音乐老师，不过她准备得很充分。今天她要教孩子们一首新歌《不完美小孩》。为了方便大家学歌，她特意为每个孩子打印了一份歌词，一句一句教孩子们唱。优美的旋律，动人的歌词，孩子们非常喜欢，学得也格外认真。

“进城务工人员子女需要更多的关注和关爱。”“幸福e站”志愿者团队负责人周文清也是一名大学生。“很多孩子跟随父母到城市里读书，突然到了一个陌生的环境，存在学业跟不上、缺乏自信、难以融入班级等问题。”通过一年多的观察和接触，周文清感受到，其实进城务工人员子女最需要的还是父母的陪伴和良好的家庭教育。让她感触最深的是“幸福e站”里的一个小男孩。“今年3月份，男孩的妈妈去世了，他的爸爸因为工作忙又很少与他沟通，男孩的情绪一直很不稳定，总是反复吵闹，甚至出现了骂人、打架等行为。”周文清记得那一段时间，只要有同学提起自己的妈妈，男孩就会出现攻击他人的行为，这让志愿者老师们非常担心。“我们只能慢慢地开导他，让他知道妈妈有多么爱他，不要让天堂里的妈妈担心。”经过几次的沟通和老师、同学们的关心，男孩的情绪渐渐平稳了很多，笑容又出现在了他的脸上。

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