读书和视力不是“鱼与熊掌”

近日，北京大学中国健康发展研究中心发布的《国民健康视觉报告》显示，2012年我国5岁以上总人口中，近视和远视的患病人数大约5亿，其中近视的总患病人数在4.5亿左右。

在近视问题袭来的同时，笔者注意到了这样一种声音，许多人将近视者激增怪罪到了读书的头上，认为目前青少年视力问题严重，正是由于繁重的课程和作业所导致。因为要想有好成绩，就必须拼命读书，下了苦功的，视力也难免要受影响，仿佛这一种莫名的“因果关系”决定了我国会出现那么庞大的近视群体。这样的观点想来其实并不觉得假，特别是在多年之前，“学霸”与“近视”几乎是连为一体的，一些诸如“好视力”、“眼博士”等护眼产品大肆流行，家长们趋之若鹜，以求换得成绩与视力兼得。

细细查阅一番可以发现，致人近视的原因有很多，除了意外事故、先天遗传等不可控因素之外，后天疾病、矿元素缺乏、睡眠不足、嗜吃甜食等都可导致近视，而因为读书写作业导致的过度用眼等因素只是其中的一大主因。如此来看，读书本身与近视其实并没有因果关联，而是人们在读书的过程中，或过度用眼、或坐姿不正、或暗光缺亮、或视距过近，这些真正的致近视病因附着在了读书活动之上，以致于人们将正常的用眼当成了可怕且须规避的“毒瘤”。

再细想一番，读书用功到看坏了眼睛，成绩也应该不错才是，但不论哪个学校，“学霸”无非就那么几个。而许多人带上厚重的镜片之前，或是沉溺于网游中不绝的厮杀，或是整日刷微信、或是网上追剧……这些原因，怎就没人拿出来吐槽？

读书无过，近视确需注意，念书专心，也要注意坐姿、保持视距，时不时闭目休息或远眺，把一些健康细节处理到位；学校有义务将护眼工作落实好，眼保健操督促好，爱眼教育宣传好，让学生成绩与视力获得“双丰收”。读书和视力本就不应是“鱼与熊掌”，能兼得之物何必要舍掉其一。

新闻推荐

活着的境界

不知什么时候，我丢掉了思想者的睿智，所以，今生无论如何努力都成不了哲学家。尽管如此想着，我还是无法踏踏实实安慰自己，依然为不能成为思想者丢失许多个三百六十五天的睡...