昨日是中小学生安全教育日一场“不打招呼”的校园逃生演练

3月27日是全国第22个中小学生安全教育日，今年的中小学生安全教育活动主题是“强化安全意识，提升安全素养”。镜湖区三园小学当天上午进行了一场“没有提前打招呼”的逃生疏散演练。记者在现场“观战”，演练过程中孩子们的表现可圈可点，但也存在“瑕疵”。

演练前引导人员各就各位

“此次逃生演练，事前只告知了行政人员，没有通知老师和学生。地震、火灾都是突发的，不会事先告知。不打招呼的逃生演练与事前通知的演练相比，更能检验孩子面临灾害时的逃生应急能力。”三园小学校长汪小宾说。

三园小学有790多名学生，学校教学楼高四层，这么多孩子的逃生疏散，如何确保下楼道时不发生跌倒踩踏事故？学校事先做了周密的安排。警报声响起前，所有学校负责人和行政人员，都在各层的楼道和楼梯口各就各位，及时引导冲出教室的学生安全向操场撤离。

不到3分钟学生全部撤离

当天上午10时10分，逃生警报声突然在校园响起。记者看到，孩子们迅速跑出教室，从楼道向楼梯口方向“逃生”，许多孩子都用手捂住鼻子。在疏散过程中，记者看到，每个班的孩子基本能保持在一起，没被冲得七零八落。低年级教室在低层，高年级班级在高层，疏散时由于高年级孩子动作麻利，速度快，当他们到低层时，能自觉地放慢脚步，让低年级同学先走，这种表现很可贵。

10点13分没到，全校学生撤离了教学大楼，集中在运动场，由各班的老师清点人数并整队。汪校长这才告诉学生们，这是一场模拟实战演练，不要慌张。他对孩子们的表现提出表扬，并宣布演练结束，回教室继续上课。

一个低年级班级疏散的细节

演练时，记者在观察全校学生行动的同时，详细观察了二年级的一个班级的学生疏散细节。

10点10分之前，记者站在二楼的走廊里，透过窗户看到二年级的这个班的教室里，孩子们正在听老师讲课。突然刺耳的警报声响起，孩子们一个个立即起身离开座位，向教室门口冲去，老师随之追出，努力地赶到学生前头。此时各班级的学生都已冲出教室向楼梯方向快速移动，该班老师大声要求班上孩子别慌乱，注意脚下。整个班级的孩子在疏散的过程中，保持着比较完整的团队，迅速从一层楼梯口鱼贯而出。

记者发现，警报声一响，老师还没有来得及指挥学生有序撤离，有的学生就已经冲出教室，这一方面表明有的学生的反应快于老师；另一方面也会导致这部分学生因为听不到指挥，容易在撤离过程中造成混乱。而公共场合的撤离疏散，秩序往往更重要，迅速而有序的撤离更具效率，乱成一团则“欲速则不达”。

练与不练效果可不一样

这次事前没有通知的校园安全疏散演练，总体上孩子们听到警报声的反应、撤离的秩序和速度让人满意。学校老师说，安全是学校的头等大事，也是老师最惦记的事情，近几年来，学校每个月都要至少举行一次安全演练或疏散演习，孩子们对校园里的逃生线路、疏散要领等已经熟悉和掌握，因此孩子们听到警报声响起，就迅速反应，进入疏散状态并不奇怪。“平时练与不练大不一样。”

采访中，无论是学校负责人还是教师都坦言，校园安全是他们脑海中一根时刻绷紧的弦，对于校园安全谁也不敢掉以轻心，孩子们在校园里平平安安，也是做老师的最大心愿。

图为三园小学的学生正在疏散演练之中。

记者 王俊杰 文/摄

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