精英选拔和普及推广 成都校园体育教育模式123

洋教练带领孩子们表演跆拳道

茶小棒球队参加比赛

茶小足跑队参加比赛

回顾2016年，成都选拔输送的运动员，在世界级、洲际级和国家级比赛中，共获得1项次奥运会冠军、4项次世界冠军、5项次亚洲冠军和23项次全国冠军。取得这些成绩的基础，无疑是78项次的青少年体育竞赛和阳光体育活动，18项次的组织传统项目学校、业余体校教练员培训，以及高达1200万人次参与锻炼的学生数量。而在成绩与基数之间，并不是简单的数字堆砌，更多是对学校体育资源科学合理的调配模式。

增加学生参与的基数

青少年参与阳光体育活动人次超千万 近30名佼佼者走进国家队

据不完全统计，2016年，成都市中小学校中，共有1000多万人次参与到校园十大学生阳光体育活动中，涉及项目包括乒乓球、百日游、田径、排球、足球、篮球、模型类、棋类、网球和武术。而截至2016年10月底，全市共有55个青少年体育俱乐部，参加到以“运动成都——2016年第三届全民健身运动会”为主题的全市青少年体育俱乐部活动中。这些俱乐部组织参加国防教育、定向越野、棋类、跳绳、空竹比赛和30人31足跑等项目的，各级各类青少年体育活动的人数达800万人次。

对于民众最为关注的足球项目，市体育局、教育局也是下大力气，共同下发了《成都市开展校园足球实施意见》，建立了校园足球领导小组和部门联席会议制度。“运动成都”成都市青少年校园足球联赛也已开始运行，并通过联赛，促进青少年理解团队精神、提高身心健康和掌握足球运动技能。2016年，成都市各区（市）县参加市一级校园足球比赛学校近200所，参加人数9695人，比赛场次达2847场。

2015年的第一届全国青年运动会（前全国城市运动会）上，成都市各代表队取得14枚金牌、37枚奖牌、总分772分的成绩，不仅继续捍卫了成都市竞技体育“西部第一”的荣誉，并再夺“中西部第一”殊荣，更在金牌榜中名列55个参赛城市的第6位，在15个副省级城市中以金牌数并列、仅因银牌数劣势排在杭州之后名列第4位，取得了成都市组团参加青运会（含城运会）历史最好成绩。

2016年，经全国青少年校园足球领导小组考评，成都市178所学校被命名为“全国青少年校园足球特色学校”，金牛区、成华区获评全国校园足球试点区。此外，有20人进入四川省优秀运动队，200多人进入重点体校，200多人考入体育院校（系）。

如此优渥的大环境，为优秀运动员的出现创造了平台和根基，2016年成都市有近30人，参加了各级国家队集训。其中包含了许多耳熟能详的名字，如乒乓球运动员朱雨玲，跳水运动员任茜，足球运动员张修维、向柏旭，排球运动员张晓雅，棋手郑惟桐等。

体教结合找出路

体教结合的两种模式 文化学习与体育训练并重

或许有人会将这些成绩，归结于“量变引发质变”的必然结果。但在记者调查中发现，实际情况远不是堆砌数字这般简单。众所周知，很多家长不愿意孩子走职业体育道路，因为孩子将来的就业面较窄。毕竟，能够成为职业运动员、登台亮相的人，总是少数。

针对这种情况，市体育局和教育局在拓宽体育特长生专业方向的出口比例同时，也积极加强体育特长生的文化课成绩。早在2005年，成都市足协就与棠湖外国语学校签订协议，共同创办男子足球班、组建男子足球队，张修维、向柏旭、闵俊麟都是从这里走出的佼佼者。但首届高中足球班毕业31人中，只有14人选择走职业道路，其余17人选择升入大学，有10人考上一本，5人考上二本，后来还有2人考上研究生。

虽然将体育特长班放入普通中学取得了不错的成绩，但市体育局和教育局，仍然在不断尝试。作为全国培养体育后备人才试点学校、全国学校体育工作示范学校的成都列五中学，在与体育专业协会进行合作时，选择把体育特长生平均地分配到各个班级中。“我们高中一个年级平均人数为600人左右，其中130人为艺体特长生”，列五中学学生活动部主任兼校足球队总教练石晓波认为，“体育特长生”就是在体育方面有特长的学生，“主语既然是学生，就应该先以学业为重”。

三方共建校园体育平台

培训教练员1600余人次 通过展示普及体育项目

当然，制度好，也需要人去执行。在2016年，成都市有8名体育传统项目学校的教练员，分别参加了国家体育总局排球、足球、羽毛球项目管理中心组织的专项培训；22名精英教练员参加了国际青少年网球论坛和“熊猫杯”国际青少年足球论坛；近100名教练员，参加了射击、射箭、举重、柔道、羽毛球、乒乓球、田径、网球等23个项目，由省体育局组织的教练员培训；市体育局还组织成都市体育教师参加武术（太极拳）、排球、篮球、足球、田径、定向越野、艺术体操、体育舞蹈、乒乓球、棋类、射击、射箭、举重、柔道、网球等项目培训班18次，参加人员1500人。

从中不难看出，除了教练员的人数在不断扩大外，涉及体育项目的面，也在逐步铺开，一些小众项目正逐步走入校园。以茶店子小学为例，仅学校层面开展的体育项目就有十余项，除了常见的足球、篮球、乒乓球外，还有30人31足跑、棒球、航模等学校体育里的小众项目。据市体育局竞技体育处相关负责人介绍，这些项目的普及推广，除了政策的支持外，也需要利用一点“小手段”。

该负责人口中的“小手段”，就是教练员的口头和行动上的引导。茶店子小学每周五，都有社团活动时间，以及“每天锻炼一小时”。利用这个时间，教练会在学生面前，进行示范、表演或者比赛，吸引学生们关注，让他们加入到这项运动中来。据茶店子小学校长李强估计，目前该校有80%的学生，都加入了自己感兴趣的体育运动社团。

正是因为有了如此好的基础，茶店子小学获得了2016国际网联青少年大师赛“校园挑战赛”暨“运动成都”成都市第九届中小学生网球锦标赛小学A组女子团体一等奖、B组女子团体一等奖、A组男子团体一等奖，“运动成都”2016年成都市小学生棒球比赛一等奖等诸多奖项。

家长、学校、社会三位一体 为体育发展提供平台

除了市体育局和教育局等部门的大力推广外，体育项目在校园中的普及，也离不开家长、学校和社会的相互配合。据茶店子小学校长李强介绍，茶店子小学体育底蕴丰厚，目前总共有15名体育教师，其中健将级运动员就有两人。“他们利用自己的专业知识，免费为学生在课余时间，进行专业的指导和教学。”

在建设现代学校和开放办学的大背景下，学校积极做好课后服务工作的实践和探索，坚持学生家长自愿、家长申请、班级审核、学校统一调配的方式解决部分家长的实际困难，通过学校购买服务、教师项目制、家委会推荐、专业俱乐部竞选、家长公益服务等多种方式推广阳光体育项目和体育艺术2+1项目。目前，学校在网球、科技体育（建模、海模、空模、机器人）、击剑、跆拳道、篮球、足球上形成了鲜明的特色。

茶店子小学的四年级八班，就有一位来自外国的跆拳道教练，“这位教练，就是家长请来的，收费低廉，几乎是公益性质的。”李强说，因为每个班都有相应的家长委员会，所以对于班上的孩子，发展什么运动，自己能够提供哪些资源，都由学生家长决定，“我们只需要审核他们资源的资质，为他们提供免费的场地就可以了。”

学校提供免费的场地资源以及免费的课余师资，社会提供专业的技术支持和查漏补缺，家长提供支持并贡献自己的人脉资源，三者的有机结合，为体育项目在校园里生根发芽搭建了良好的平台。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，李强用这句诗总结说，三足鼎立形成良好的平台，才能使体育的百花，竞相绽放。

李培洋 成都商报记者 李博

“运动成都”2017年成都市第四届 全民健身运动会青少年体育竞赛计划

序号项目竞赛名称竞赛时间竞赛地点1足球成都市第4届小学生综合运动会足球比赛4月温江足球基地2成都市校园足球联赛（P、X、T）1月-12月待定3篮球成都市第4届小学生综合运动会篮球比赛4月温江4成都市中小学生篮球传统项目学校比赛10月市青少年活动中心5成都市第29届篮球活动月9月-10月各区（市）县6排球成都市第4届小学生综合运动会排球比赛4月温江7成都市中、小学生排球冠军赛10月待定8成都市第14届小学生气排球比赛4月待定9成都市排球活动月9月各区（市）县10乒乓球成都市中学生乒乓球锦标赛4月市乒校11成都市小学生乒乓球锦标赛10月市乒校12成都市第22届乒乓球活动月3月-4月市乒校13成都市第22届乒乓球活动月调赛4月市乒校14成都市乒乓球传统项目学校锦标赛10月市乒校15 羽毛球

田径

武术

射击

射箭

艺术体操

成都市中小学生羽毛球锦标赛9月-10月少体校16成都市田径传统项目学校锦标赛3月待定17成都市青少年田径锦标赛6月待定18成都市小飞人田径锦标赛10月-11月待定19成都市第4届小学生综合运动会田径比赛5月温江20成都市田径班级赛10月-11月待定21成都市第4届小学生综合运动会拔河比赛5月温江22成都市第4届小学生综合运动会太极拳比赛5月温江23成都市青少年武术套路冠军赛10月待定24成都市中小学生集体太极拳比赛10月待定25成都市中小学生射击射箭锦标赛3月待定26成都市体育传统项目学校射击射箭锦标赛11月待定27成都市中小学生艺术体操锦标赛10月少体校28 模型

定向越野

健美操

体育舞蹈

网球

无线电

成都市中小学生航海、航空、车辆、建筑模型锦标赛4月-11月待定29成都市模型活动月3月-11月各区（市）县30成都市中小学生机器人创客锦标赛6月待定31成都市中小学生无线电电子科技锦标赛4月待定32成都市中小学生科技体育及模拟飞行锦标赛11月待定33成都市中小学生无线电测向锦标赛5月待定34成都市中小学生定向越野锦标赛11月待定35成都市第4届中小学生科技体育锦标赛11月待定36成都市中小学生中国舞冠军赛、嘻哈舞锦标赛11月待定37成都市中小学生体育舞蹈冠军赛11月待定38成都市幼儿体操基本动作锦标赛6月待定39成都市中小学生健美操、啦啦操、街舞总决赛10月待定40成都市第10届中小学生网球锦标赛3月待定41成都市青少年网球锦标赛11月待定42成都市第8届网球活动月文化运动会比赛11月待定43 棋类

跆拳道

游泳

赛艇

成都市中小学生棋类锦标赛11月成都棋院44成都市棋类活动月3月-10月各区（市）县45成都市第35届幼芽杯棋类锦标赛5月成都棋院46成都市第34届“小冠军杯”棋类比赛11月青少年活动中心47成都市中小学生跆拳道锦标赛11月待定48成都市中学生游泳锦标赛3月待定49成都市青少年跳水锦标赛7月猛追湾50成都市青少年游泳锦标赛待定待定51成都市青少年赛艇锦标赛待定待定52成都市体育传统项目学校游泳锦标赛待定待定53成都市“百日游泳”活动6月-10月各区（市）县54成都市小学生游泳锦标赛7月猛追湾55跳绳空竹成都市中小学生跳绳比赛待定待定56成都市中小学生空竹比赛待定待定57 举重

柔道

棒垒球

成都市中小学生举重锦标赛待定待定58成都市中小学生柔道锦标赛待定待定59成都市小学生软式棒（中学）垒球锦标赛待定待定60 青少年

体育俱乐部

活动项目

成都市第10届青少年体育俱乐部足跑比赛11月-12月待定61成都市青少年体育俱乐部定向越野比赛4月待定62成都市青少年体育俱乐部国防教育活动比赛4月待定63成都市青少年体育俱乐部跳绳比赛待定待定

备注：

1、成都市体育传统项目学校和学生应积极参加所设对应项目的比赛。

2、凡参加集体项目运动队（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）的50%（主力队员）学生运动员名单，应在赛前，由所在学校分管领导、主训教练签字并加盖公章后报各项目运动管理中心（各单项运动协会）备案。

3、各运动项目管理中心（各单项运动协会）要建立运动员数据库，待每项比赛结束后将单项比赛的前六名运动员、集体项目（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）运动队前六名的50%（主力队员）运动员所取得的项目、成绩、名次录入数据库并在10个工作日内上报成都市体育局竞技体育处备案，同时上报该项比赛的秩序册、成绩册、总结（一式二份）。

4、凡获得单项前三名运动员、集体项目（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）前三名运动队50%（主力队员）的成绩证明统一由成都市体育局、成都市教育局盖章，后续名次由各运动项目管理中心盖章(成绩证明有效)。

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