□安静/文 安琪/图
随着“互联网+”和知识经济的兴起,在线教育越来越火。通过互联网平台,利用碎片化时间充电学习,已成为人们提升自我的重要方式。如今,名师一对一、VIP课程定制……各种不同类型的教育形式和广告宣传,更是让人眼花缭乱。(中国新闻网)
那么,外表华丽的在线教育,真正的实力到底怎样?移动互联时代,又该如何规范在线教育消费市场,使其提供高质量的教学服务,真正满足学习者的需求?
在线教育的“冰”与“火”
在线教育,“冰”与“火”共存。
“火”的是市场。随着“互联网+”时代的到来,在线学习成了不少人的选择。有数字显示,我国在线教育价值规模已从2012年的700多亿元发展到2016年的1560多亿元,预计今年全国中小学在线教育企业将超过1100家。而我国在线教育用户去年为1932万人,预计今年将增至2344万人,增速超过20%,巨大的市场潜力吸引越来越多的资本不断涌入。
“冰”的是口碑。在线教育迅猛发展的背后,存在诸多问题。比如,不少花费几千元的学习者吐槽在线教育平台承诺不到位、硬件不给力、维权不容易等问题:宣传广告蛊惑大,满心期待去报名,赔了时间损了精力后,发现承诺大多为空头支票,学习效果不尽如人意;很多老师是兼职教学,责任心不够,再加上软件“卡”、师资“散”,课后有不太理解或遇到问题在线请教时,要么回应较慢,要么石沉大海;购买课程后无法退课,消费者权益得不到保护的问题时有发生,退课退款难已成为在线教育行业一大难题。
在线教育缘何“冰”“火”共生?
近年来,人们对教育的期望越来越高,在教育投入上也越来越舍得。基于此,各种在线教育培训蜂拥而至。但是,钱花过之后,孩子到底得到了什么?家长对此也是心生怀疑。究其原因,在于承诺与实际差异性大。
纵观在线教育行业,奥数班、思维班、衔接班等等,名目繁多的教育项目让人眼花缭乱。正所谓“林子大了,什么鸟都有”,一些别有用心者打着在线教育的幌子,在干着欺骗家长的事情。其实,当前很多在线教育机构都没有依法取得办学资格,他们之所以能在教育市场坚挺,关键在于抓住了家长“不能让孩子输在起跑线上”的心理。
与此同时,在线教育行业规范缺失也是导致乱象丛生的主要原因。在线教育是近年来发展最为迅速的一种培训方式,而各级教育主管部门在应对“互联网+”这种教育培训新形式上,则显得准备不足,由此带来的管理漏洞,在无形中让在线教育的不规范发展有了可乘之机。
立规范、强监管共治在线教育乱象
在线教育无疑是一片蓝海,但并不意味着可以无所拘束地“裸泳”。在线教育的乱象亟待治理。
首先,要建立健全教育培训行业规范发展体系,明确在线教育的准入资质、技术标准等,保证基本的教育服务品质;优化平台,形成个性化与差异化的教学模式,提高服务水准,改善用户体验;尽快建立在线教育的学习进退自由机制,改变在线教育机构预收费的方式,避免给消费者造成损失。
其次,完善教育法律法规。将在线教育纳入依法治教的管理中,真正做到让在线教育发展有章可循、有法可依。
再次,针对线上教育李鬼多、收费贵、资质缺等问题,教育主管部门要制定相关标准和规范,加快行业审查,坚决清除不符合标准的培训机构,有计划且不定时地突击检查具有资质的培训机构,以此来构建起监督管理和信用考核平台。
最后,要做好家长的教育引导工作,帮助他们树立正确的教育观,以此来遏制恶性攀比风的蔓延。
凤凰网:治理线上教育乱象,需要掐准“七寸”。
长城网:在线教育,真管用才有“钱景”。
网友冥冥之中:我之前在某平台花费了3000多元钱,报名参加了英语口语一对一课程。但是第一次体验后,遇到了外教口音较重的问题。我在网站上也没有查到外教老师的相关资质。
@鲁中岳:消费者选择在线教育产品时要慎重,还要有维权意识,要将自己签订的合同(或服务协议)、网站承诺书等收集齐全。如遇问题,要根据协议实际履行情况,看其是否构成欺诈,切实维护自身权益。
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