“幼儿与学前教育”就业连续五年增长 从业者九成以上是女生

随着“全面二孩”政策的落地，幼教产业被很多人预言将迎来新一轮高速发展。事实上，也的确有越来越多的大学生在走出校门后成为幼教师资队伍中的一员。

第三方机构麦可思研究院从对2012-2016届大学毕业生就业情况的分析中发现，随着幼教市场需求释放，从事幼教职业类毕业生的比例呈持续上升的态势，从业者中女生占比超过九成。

幼教队伍缺少“阳刚之气”短时间难以解决

数据发现，大学生毕业半年后从事“幼儿与学前教育”职业类的比例连续5年增长。幼教队伍的壮大，女大学生的贡献功不可没。过去5年中，本科女生中从事“幼儿与学前教育”职业类的比例累计增长了1.2个百分点，高职高专女生的从业比例增长更是高达2个百分点。2016届幼教从业毕业生中超过九成是女生。相较而言，男生毕业后加入幼教队伍的比例近5年来相对稳定，2012届本科和高职高专男生中从事“幼儿与学前教育”职业类的比例均为0.1%，2016届分别增长至0.3%、0.2%。

西安翻译学院副院长王霖说，今年来，不少高校都开设了幼儿教育专业，但是，从整体看来，女生偏多。调查数据也是如此，因此，幼教队伍中缺少“阳刚之气”的问题在短时间内可能还是难以得到解决。

幼教薪资不高但就业满意度较高

从就业质量上看，从事“幼儿与学前教育”职业类的大学毕业生体现出收入不高，但工作满意度较高的特点。

具体来看，2016届本科生中从事“幼儿与学前教育”职业类群体，毕业半年后的月收入为3504元，比全国本科平均水平（4376元）低872元；但就业满意度（67%）略高于全国本科平均水平（66%）。2016届高职高专生中从事“幼儿与学前教育”职业类群体情况和本科类似。

所从事工作与所学专业关系较为紧密，是幼教从业的另一个特点。2016届本科生中从事“幼儿与学前教育”职业类群体的工作与专业相关度为80%，比全国本科平均水平（70%）高10个百分点。本科生中，从事“幼儿与学前教育”职业类比例最高的前3位专业分别为“学前教育”“英语”“音乐学”。2016届高职高专生中从事“幼儿与学前教育”职业类比例最高的前3个专业分别为“学前教育”“特殊教育”“应用英语”。

麦可思研究院王伯庆博士认为，较高的工作与专业相关度，体现出“幼儿与学前教育”职业类可能对有“专业特长”的求职者更加青睐。这其中不仅包括“科班出身”的毕业生，也包括具有艺术、外语等专业特长的毕业生。如无论是本科还是高职高专生中，从业比例较高的专业中均出现了英语专业，就从侧面体现出目前幼儿教育领域对英语教育的重视程度较高。

中期发展薪资仍不具优势

从职业中期发展情况看，幼教职业收入上的劣势仍没有太大改观。2013届本科生毕业三年后从事“幼儿与学前教育”职业类群体，月收入为5276元，低于全国本科平均水平（6667元）1391元。2013届高职高专生毕业三年后从事“幼儿与学前教育”职业类群体，月收入为4007元，低于全国高职高专平均水平（5312元）1305元。

在对岗位吸引力分析中可以看到，2013届半年后从事幼教职业类毕业生中，超过七成（本科74%，高职高专75%）在工作三年后仍坚守在该职业类岗位上。

西北工业大学管理学博士田庆锋分析认为，随着未来幼教产业人才需求的扩大，将有更多幼教相关就业岗位向大学毕业生敞开。为了吸引并留住人才，如何优化性别配比，有针对性地改善整体就业环境，将是行业发展需要考虑的问题。华商报记者 彭宏

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