孤独的二次方

普通孩子教一遍的东西，这些孩子要给他们重复十遍、一百遍，甚至一年就只学一件事。

一切都看上去与幼儿园没什么区别：房间是五颜六色的，七八个孩子整齐地躺在地垫上午休，他们熟睡的小脸上有的还挂着笑意，好像正在做着甜美的梦。有些孩子眨着眼睛，侧着头害羞地打量陌生来客。

坐落于天津大港一个普通居民小区的向日葵自闭症康复中心，从外面看与普通住宅没有什么分别，不同的是，它为贫困家庭的自闭症儿童提供托管和康复训练服务。这家公益机构的22个孩子，每一个都有一段让人心酸的身世。他们从2岁到22岁不等，都是不同程度的自闭症患者。

4年前，李艳英从公立幼儿园退休后来到这里。她在退休之前无意中听说了这个救助自闭症儿童的组织。做了一辈子的幼教工作，接触的都是普通的孩子，她怀着好奇心报名成为义工。

家访中她了解到，这些孩子大多来自单亲家庭，而他们的发病，往往是造成父母婚姻触礁的关键因素。最孤独的孩子叠加了孤独的父母，境遇雪上加霜。

土豆萝卜、萝卜土豆

以前，“向日葵”不提供午餐，现实条件只够把孩子们带来的饭菜加热。一个叫尹名（化名）的孩子，饭盒里的蔬菜总是土豆萝卜、萝卜土豆。李艳英去他家里看到，这是一位困顿的单身父亲，厨房里只有馒头。土豆萝卜已经是这个家庭能够给孩子最好的营养了。尹名的父亲只能在住所附近打打零工。对于像他这样的单亲家长来说，自闭症是一把沉重的枷锁，把他们拴在独力照顾孩子的位置，无法从事全职工作，经济状况更加困难。李艳英联系了附近的一家银行，与经理商议是否可以将食堂每天剩下的饭菜留一点。这对父子靠着食堂剩饭改善了一段时间伙食，直到那位好心的经理调走。

最初，李艳英原本只是想来“向日葵”体验一下，然而目睹的那些不幸一再绊住她，推迟她离开的日子。最让她放心不下的是一位单亲母亲，承受不了生活的重压，绝望之下跳楼自杀，所幸抢救及时，保住了性命，双腿却已粉碎性骨折。

“我走了，孩子们怎么办？这些单亲妈妈怎么办？”她接手了“向日葵”。过去4年里，她联系企业捐来了二手空调，添置了热水器、洗衣机、图书柜，也为这些家庭募集衣物、联系工作，甚至去帮单亲妈妈讨要被拖欠的工资。

车库里的家

天津迎来2018年第一场雪的那天，“向日葵”的几个孩子生病请了假，李艳英放心不下，挨个去他们家里探望。

知道李老师要来，丁宁（化名）的妈妈在门口等了许久。她叫关小微，今年35岁，几年前孩子被确诊为自闭症以后，丈夫与她离婚。她的儿子是“向日葵”里自闭症最严重的孩子，被评定为“一级残疾”。

一年前在老家哈尔滨，关小微曾无故晕倒，在医院被确诊为良性脑瘤，需要长期服药治疗。她的住所是房东的车库。车库装上玻璃门，就成了一个“家”。房东了解到她的情况，把车库以月租800元的价格租给她，免费提供了许多生活用品。不足20平方米的房间内，靠墙的两张上下床几乎占去了三分之一。几十袋分装好的东北木耳——她以出售山货为生——把过道挤得只容单人通过。床边的暖气片里有水流的声音，伸手去摸，热的，“这是房东特意给我们开的。”

老家的父母放心不下，担心她病情复发，也跟着搬了过来，在附近一家烧烤店打工，总是凌晨一两点钟才能下班回家。

一层5毫米厚的玻璃隔开了室内室外两个天地，外面是冰天雪地，里面是三世同堂相互取暖的一个亲情不等式：爹妈心疼女儿和外孙，女儿心疼爹妈和自己的儿子。

抱在一起取暖

22岁的李伟民是“向日葵”里年纪最大的一个孩子，他从机构成立之初就来到了这里，迄今已有9年。之前，在李老师的帮助下，李伟民的母亲到当地一家石化公司打工。公司照顾这位坚强的母亲，以低价租给她一套老式公寓栖身。李伟民属于“二级残疾”，但由于外地户籍，无法在这里享受社会最低保障，“向日葵”为他免除了所有费用。和丁宁的家庭类似，他的父母也是在他确诊之后离异的，当时他只有一岁，父亲不想要孩子，也不愿提供抚养费。他母亲30岁起便独自拉扯孩子，如今已过“知天命”的年纪。“伟民妈妈不止一次地给我说，她无数次想过放弃，想过自杀，可是她说自己连死的权利都没有，说她死了，自己的孩子该怎么活？”李艳英说。

李艳英逐渐意识到，她得为这些家庭找到生路。“让他们有事做，一方面可以增加收入，另一方面也能转移他们的注意力，重新开始生活。‘输血\’总是不如自身‘造血\’。”得知关小微的东北老家生产木耳、香菇等土特产，她就鼓励关小微把家乡的特产带来出售。她还联系了天津外国语大学的学生，帮忙注册了网上店铺，以扩大销售面。

孩子自闭症被确诊后，很多家庭因此破裂，孩子也多由母亲抚养。这些单亲母亲离异后几乎没有再婚的可能。2014年至今，李艳英先后利用自己的人脉，帮助多位单亲家长找到了工作。关小微计划让别的单亲妈妈参与她的网店运营，将来如果有一天条件允许，她想成立一笔基金，用来帮助更多自闭症儿童和家庭。“我们单亲妈妈要抱在一起取暖。”她说。

让“我们的孩子”去融合

与幼儿园一样，“向日葵”的孩子分为小、中、大3个班上课。不同的是，这里大班里的孩子真的很“大”。一个10岁的孩子看到老师来了，高兴地过来要“抱抱”。李艳英说，他们可能永远无法像普通人那样生活，但在上课的时候，她会让他们懂得基本的社会规则和礼仪。

李艳英习惯说“我们的孩子”，希望定期带着“我们的孩子”与普通孩子去“融合”。所谓“融合”就是让他们与普通孩子一起上课或参加活动。自闭症患者可能伴随有狂躁症等并发症状。在一次“融合”活动中，一个自闭症孩子失手打了幼儿园的一个小朋友，多名家长到幼儿园抗议，拒绝自己的孩子和“不正常”的孩子在一起。

“我心里特别难受，自己的孩子被人拒绝了，确实是我们疏于管理，但每一次‘融合\’回来，孩子们都会有很大进步。”她没有放弃，找到家长和校方，多次沟通，最终获得了校方和家长的理解。

勉力维持的“向日葵”目前共有8名工作人员，能支付的报酬只是每人每月1000元到2000元不等。李艳英说：“说实话，我真的很累，我也想走，但谁来接替我啊，最起码得有一个让我放心的人。”让她欣慰的是，迄今已有4个孩子先后从这里“毕业”，进入普通幼儿园。

但多数自闭症孩子都不会有这样的运气。一份有关自闭症教育康复行业的发展报告显示，按照发病率来计算，国内至少有1000万自闭症患者，14岁以下儿童自闭症患者可能超过200万人。但是，专业的自闭症康复训练机构少之又少，绝大多数患者不能及时接受有效的康复——置身一个居民区里的“向日葵”，和它接纳的那些孩子一样，孤单得很难找到同类。（据《中国青年报》）

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