你孩子的家长群“生病”了没

眼下中小学刚刚开学，新生家长的QQ和微信上又会自然地多出几个“群”。建群的初衷是方便老师和家长的沟通与交流，然而在实际操作中，原本的家校交流平台往往走了形、变了味，异化成一种不想关注又不得不关注的负担。

回顾家校交流的发展历程，家长群的出现，堪称里程碑式的事件。从前，家长与老师的交流主要限于一学期一度的家长会，个别家长中途会被老师叫去学校，就孩子一些亟待解决的问题当面进行沟通。家长群出现后，家校沟通的时空局限被打破，客观上给家长和老师带来了便利。但是，出于对老师的敬畏心理，在面对老师发布的一般性教学安排和通知时，少数家长表现出过度的迎合，甚至出现造作、浮夸的吹捧，不知道老师看了感想如何，但多数其他家长的心里是煎熬的——跟着吹捧有点违心，不吭声又不太好。

此外，家长群里还有一些常见的“乱象”。比如，一名学生的多位家长进群，公开讨论个人问题，无意义的刷屏，等等。有些问题，是当下互联网社交群里的通病。多数情况下，以工作关系建立起的互联网社交群，也是公共场所。身处公共场所，个人言行须有所约束，是现代文明社会的共识。网络不是法外之地，也不是化外之地。言者无意听者有心，在一个几十人的群里，个体发出声音之前，是需要有所掂量的。不发讨厌之言，少发无谓之言，多发务实之言，多发明确之言，少谈论个别情况，多交流共性问题，是让家长群真正发挥积极作用的行为法则。

家长群的“群风群貌”，需要群里每个人来维护。家长想和老师处好关系的心愿可以理解，想借助家长群拓展人际圈也没问题，但在表达和实现个人诉求时，过分地占用公共资源，一定是损人利己的，是令人生厌的。近日有媒体报道，大连市一所幼儿园开学前公布家长群的“群规”，如此做法，有些无奈，但确有必要。家长群存在的唯一意义，是为了便于班级管理，促进学生学习。当攀比、吹捧、广告、拉票……在群里频频出现时，学校和老师有责任出面予以整治，让家长群回归其本义。风清气正、务实高效，才是一个健康的家长群应有的模样。

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