培训 被外来“和尚”念歪了的好经

培训这个行业一直被社会广泛关注，尤其是教育培训机构经常成为舆论的风口浪尖，不停地有媒体疾呼“乱象”，相关主管机关也不停地“整治”。企业培训似乎关注度没有教育培训那么大，但是偶尔也出来几个让人掉下巴的奇葩事件，什么洗脑、扇耳光、打屁股的培训竟然登堂入室，让培训业界大佬直呼这种“无脑流”培训拉低了业界逼格。

感觉“无脑流”培训似乎还可以分几个流派。比如“外来和尚”派，大师从他们洋大人那搞来不知道什么人写的书，或者什么理论什么课程，当然肯定是翻译好了的，专业点的还知道整理整理，不专业的直接就那么用，当然一定要拉上牛津、哈佛甚至还有西点，叫上谷歌、微软证明我很牛逼，你们这帮土包子和low货学着点。这种流派专治各种没文化，其实没准这“外来和尚”大师连外语都不灵。还有包装吹牛派，这路大师很露骨很直接，一定要是什么500强的高管，在各种知名大企业都有职务，一堆头衔，包装好了专门忽悠暴发户。

其实大可以问他们一句，您在这些企业里都这么牛逼了还出来搞啥培训啊，分分钟就是下一个马云、马化腾、任正非啊！

这些“大师”们还是挺成功的，他们的成功之处就是能忽悠的让人给他们钱，之所以有人能上当，根本原因用句与时俱进的话讲就是企业发展壮大过程中日益增长的需求与企业管理人员管理水平、员工技术技能不匹配之间的矛盾，而很多老板或者管理者病急乱投医，就找来了这些“偏方”治病。企业的员工们有的是自愿有的是被自愿参加各种各样的培训学习，被灌得迷迷糊糊地就回来继续工作，这种知其然不知其所以然的东西能给企业的发展带来多大的益处呢？

培训到底对企业发展有没有用呢？答案是肯定的，培训确实有很直接的作用，一是通过培训使员工和管理人员掌握有效的技能，二是提高他们对企业的认同，促进企业与员工的共同成长。

但是培训也不是一拍脑袋就干，它应当采取科学方法制定相应的流程，首先要根据培训需求制定计划，搞清楚为什么培训、给谁培训、培训什么，也要确定培训的目标和评估标准；之后要采取科学的方法来组织实施并且进行过程控制与管理；最后要进行效果评估与反馈，用以指导各种工作的改进和进一步培训。对于员工更应当引导他们思考，敢于让他们掌握技能，认同企业，与企业共同发展。

（记者刘杰 通讯员陈钟鸣）

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