【图说】破而后立

新华社发

安治平

教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，提出10个“不得”的底线要求。包括不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标以及教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据等。

记者采访发现，以论文作为学术评价指标在科研活动中盛行，一直在高校和科研界饱受诟病，导致科研学术界急功近利、学术不端等乱象。教育部出台政策意见做出规范与引导，但“唯论文”如何“破而后立”，值得进一步思考。

一些基层学者和科研人员认为，为了解决“破而后立”的难题，相关部门有必要深入调研，制定全面、细化、精准的学术评价体系。比如，设立人才评价指标，突出品德、能力、业绩导向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响；将学科领域活跃度和影响力、重要学术组织或期刊任职、研发成果原创性、成果转化效益、科技服务满意度等维度作为重要评价指标，论文可作为评价参考。（据新华社）

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