周伯谊,知名的足球专家,上世纪90年代,他担任西安男足主帅,曾培养出张延、马宁、高柯以及“国门”李伟等一批足球人才。他还参与组织筹建了职业联赛,任过教练,做过职业队管理。作为专业人士,他说:“中小学足球教材传授的不止是技术。”
作为一名专业足球人士,从发现足球人才的角度出发,周伯谊想给从事足球教学的老师提供三点建议。第一,在足球教学中要注意处理好技术与技能的关系,他说:“现在有了课本,可以依据教材传授基本的足球技术,不再是过去一个师傅一个教法的手工作坊式的教育,但掌握技术不等于掌握基本相关的技能,如何在对抗中合理运用技术,变成能在实践中自如运用的技能,这应该是我们对足球技术教学的一项要求,我们选拔专业人才也会重点观察孩子们足球技能的掌握程度,而非技术。”
第二,希望在校园中建立起挖掘足球人才的“球探机制”。“这就需要校园足球应该是一个开放的体系,能够与职业队、专业队,以及专业的培训机构建立人才发现与输送的联系,我认为校园足球与专业组足球的交流很有必要,专业队教练可以深入到校园,协助提高校园足球的教学和训练,并挖掘苗子。校园足球老师也可以在专业队‘蹲点\’,提升对足球的认识。”
第三,校园足球与专业足球毕竟是两个不同的体系,要遵循各自的规律,“我觉得校园足球最需要的是耐心,切忌搞成应试教育和表面化,要让孩子们在足球中磨炼心性,收获成长,体会到足球真正的乐趣,而不是只让孩子觉得足球好玩这么简单。”
周伯谊认为校园足球的开展同样离不开社会环境,“只有足球运动在社会中形成良好的氛围,也就是说喜欢足球的学生家长越来越多,在家庭的影响下,孩子们才容易对足球发生兴趣。足球强国西班牙举行小学生足球比赛,家长们都去看球,在这样的足球氛围下,校园足球的开展根本不存在任何阻力。”周伯谊希望开展校园足球能得到更多家长的支持和鼓励。
据搜狐体育
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