●唐建光
2015年暑假在美国旅行,在纽约数日,我特地去了“911”国家纪念馆。
在我曾参访的纪念性遗址中,“911”或许是离今天最近的大事件之一。馆长格林沃尔德说,“全球有20亿人当天实时观看了事件发生的过程,占世界总人口的三分之一,也就是说几乎每个人都有一个有关‘9· 11’的故事值得讲述。”
我也是在20亿人之一,并作为历史领域的从业者,我很想知道,美国人如何记录这差不多在上一秒钟刚过去的历史。
在911发生15年后的今天,我们固然能通过镜头、报章、纪念馆,来重新“回到”这个事件,但也许只能通过口述历史,我们才能重新走入历史的亲历者,并且与他们同行,因为他们所经历的历史仍在继续。
于是,透过口述历史的窗口,我们可以看到另一种“历史”。历史不只是数千年前的文物,或是数百年前的故纸,它是我们过去的一切,及一切的过去,它可以是刚刚发生,也可以正在发生。而用恰当的方式记录捕捉稍纵即逝的历史,正是历史记录者(包括口述历史工作者)的任务。
而对口述历史,中国学人的第一概念是唐德刚和他引领的中国近代人物口述史,它同样来自于哥大这座口述史圣殿。
回想唐德刚先生的时代,我们大约能够想象出这样的画面:一位年长的学者,手持纸笔或老式的录音机,与一位比他更年长的老者对谈。
而当范海涛来到哥大口述历史中心时,时代已经世易时移,而记录历史的方法和工具,也日新月异了。
范海涛所看到的,定然是与唐德刚不同的口述历史场景:采访对象不再是坐在公寓里的李宗仁或张学良,而是哈姆莱区“废弃大楼”的毒贩,纽约“地下”的同性恋者,来自厄立特里亚的新移民,占领华尔街的抗议者……
我们会说,口述历史是时代的备忘录。但现在看来,其功能远不止是备忘之用,它在对人类经历的激活、记录和再现。因此,从口述历史 ,我们不仅可以看到过往的“他”和“他们”,也能看到现在的“我”和“我们”。
差不多进入二十一世纪,“口述历史”才逐渐为“圈外”的中国人所知。至今,中国的口述历史还更多停留在“与时间赛跑”的抢救性采访阶段,这固然是因为我们对历史记录欠账太多,有太多的历史当事人正在消逝,我们首先需要“补课”,另一方面也是因为我们对口述历史的认知和实践,还缺乏更广阔的视野。
2011年,经过一年多的准备,范海涛毅然放弃国内安稳的工作和生活,赴美留学,成为哥伦比亚大学口述历史专业的第一个中国学生。 学成回国后,她找到了自己愿意为之奋斗一生的事业,非虚构写作与人物传记撰写,创立了“海涛口述历史。人物传记工作室”。
《就要一场绚丽突围——30岁后去留学》,范海涛 著 机械工业出版社
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