“回头看”是对前面工作进行查漏补缺的有力之举,是把成功做法经验化、零星探索系统化的有效方式,是做好查摆问题、开展批评环节工作的有力衔接。只有认真开展“回头看”,才能找到“向前走”的方向,才能使“补课”的过程、总结的过程成为认识再提高、措施再完善、工作再推进的过程。市委教育实践活动领导小组决定对学习教育、听取意见环节工作进行一次“回头看”,就是为了确保学习教育、听取意见环节的每项工作真正落到实处,打牢开展教育实践活动的坚实基础。全市各级各单位务必按照市上统一要求,从十个方面做好“回头看”工作。
一查领导责任,看第一责任人职责是否履行到位。看是否把教育实践活动作为党组织的主要工作来抓,切实把责任扛在肩上、把工作抓在手上,是否亲自抓好活动各个环节、各项工作,是否充分发挥示范带头作用。二查直接责任,看各级党委(党组)是否履行了职责,是否对各个环节精心谋划、认真组织,推进活动是否有效,领导班子是否搞好了自身活动,领导干部是否带头学、带头查、带头改,是否做出了榜样,树立了标杆。三查学习计划,看学习方向明确不明确,学习内容是否全面,集中学习时间够不够、方式方法是否灵活,主要领导亲自辅导、班子成员交流发言进行了没有,心得体会是否联系了本人的思想、工作实际,学习效果怎么样,是否入脑入心,领导干部是否把自己摆进去,从思想上解决了真学真信真懂真用的问题。四查聚焦作风,看是否抓住查摆“四风”这个关键,着力解决“四风”方面的突出问题,着力解决服务群众“最后一公里”的问题。五查征求意见,看是否落实了开门搞活动,群众发动起来了没有、参与进来了没有,看征求意见的方案操作性强不强、范围大不大,方面多不多,聚焦准不准,意见实不实,流行病、地方病、部门病和自身病找准了没有。六查调查研究,看调研活动是否安排,调研是否深入,调研结果是否符合实际,反映真实情况,对解决问题起到作用。七查整改措施,看即知即改做得怎么样,是不是在第一时间落实了整改措施,看征求到的意见梳理反馈了没有,整改时限确定了没有,责任人靠实了没有,整改情况通报了没有,即知即改对外公布了没有。八查领导干部联系点,看联系领导去没去,有没有抓好自己的联系点,树立标杆,把联系点建成示范点。九查乡镇、街道活动方案,看学习计划细不细、重点突出不突出、活动安排是否切合基层实际。十查活动氛围,看重视程度够不够,载体创新实不实,党员参与活动的热情高不高,宣传工作到位了没有,氛围营造起来了没有。是否注重发现亮点,培育典型、宣传典型的工作怎么样。
全市上下一定要对照上述“回头看”的主要内容,认真总结回顾本地本单位教育实践活动学习教育听取意见环节的开展情况,重点检查规定动作是否已落实,自选动作是否有特色,整体工作是否见成效。市委各督导组要围绕“十查十看”,对各县区、各单位“回头看”情况进行严格督查,对发现的问题和薄弱环节及时提醒。对功夫下得不够、活动开展不扎实的单位,要提出具体要求,限期“补课”。对“补课”仍然不力、群众意见大的单位要推倒重来。
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